Прочитайте текст и выполните задания 1−2.
(1)Человек стал Человеком потому, что увидел глубину лазурного неба, мерцание звёзд, розовый разлив вечерней зари, багровый закат перед ветреным днем, трепетание марева над горизонтом, бесконечную даль степей, синие тени в сугробах мартовского снега, журавлиную стаю в голубом небе, отражение солнца в мириадах капель утренней росы, серые нити дождя в пасмурный осенний день, фиолетовое облачко на сиреневом кусте, нежный стебелёк и голубой колокольчик подснежника. (2)Увидел и, изумлённый, пошёл по земле, создавая новую красоту. (3)Остановись и ты в изумлении перед красотой — и в твоём сердце расцветёт благородство.
Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Изобразительно-выразительное средство лексики, в основе которого лежит перенос по сходству (аналогии, подобию)». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.
1) название средства художественной выразительности: метафора.
2) примеры из текста: «глубину неба», «трепетание марева», «нити дождя», «облачко на кусте», «колокольчик подснежника», «пошёл по земле, создавая красоту», «расцветёт благородство», «в сердце расцветёт», «остановись и ты в изумлении».
В тексте очень много метафор, «разлив зари» тоже метафора.
Подберите и запишите синоним к слову «благородство» из предложения 3.