Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 9 № 416
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 8–10.

— (1)Как же, Мар­сель знаю... (2)Мне Мар­сель тя­же­лее дался. (3)Я там во­семь ме­ся­цев слу­жил чер­но­ра­бо­чим, по­ез­да раз­гру­жал. (4)Ну и за­ня­тие, я вам скажу...

(5)Нас на «Мар­се­ле-то­вар­ном» целая ар­тель по­до­бра­лась рус­ских. (6)Офи­це­ры и су­дей­ские, быв­шие учи­те­ля, сту­ден­ты... (7)Н-н-да... (8)Не­ма­ло я на своей спине раз­но­го добра пе­ре­тас­кал... (9)Один вечер вы­дал­ся у нас у всех осо­бен­ный.

(10)Пол­ков­ник за­ку­рил, по­пра­вил на паль­це боль­шой пер­стень с пе­чат­кою.

— (11)Дело это было вес­ной, на Страст­ной не­де­ле, в самое для на­ше­го брата на чуж­би­не труд­ное время, по­то­му, зна­е­те, вос­по­ми­на­ния одо­ле­ва­ют... и берёзки наши рас­пус­ка­ю­щи­е­ся, раз­лив, ку­ли­чи, пасхи, и сама весна рус­ская, ве­сен­ний воз­дух... здесь же воз­дух, может быть, ещё слаже и неж­нее с моря, и само море в эти дни осо­бен­но си­ре­не­вое, и когда ночью над ним белые и го­лу­бые огни сияют, то, ко­неч­но, кра­со­та за­ме­ча­тель­ная, но не то... (12)Хо­ро­шо-с, вот мы все эти «быв­шие-то» и ра­бо­та­ем, как все­гда, мешки с зер­ном тас­ка­ем: взва­лишь на спину, еле ды­шишь и по тро­поч­ке зна­ко­мой, со­гнув­шись в три по­ги­бе­ли, бе­жишь, чтобы от ноши своей из­ба­вить­ся. (13)Го­во­рит контр-мэтр, фран­цуз: «Хо­ти­те, рус­ские, в Рос­сии по­бы­вать?» (14)«То есть, как это в Рос­сии, когда здесь ваша Фран­ция?» (15)«Она хоть и наша, а всё-таки тут и Рос­сия есть. Идите-ка, смот­ри­те».

(16)Ну, ра­зу­ме­ет­ся, все рус­ские по­бро­са­ли ра­бо­ту, за ним идут. (17)Он на за­пас­ные пути, там то­вар­ные ва­го­ны, целый поезд, толь­ко что пришёл из порта.

(18)От­во­ри­ли пер­вый вагон  — как все­гда, мешки. (19)Контр-мэтр велел один снять и раз­вя­зал. (20)«Вот она и есть,  — го­во­рит,  — ваша Рос­сия. Это пше­ни­ца рус­ская».

(21)Рус­ская... (22)Как сей­час помню, ве­че­ре­ло.

(23)Звёздоч­ки уж по­ка­за­лись пер­вые. (24)Па­ро­во­зы кое-где по­сви­сты­ва­ют, на море си­ре­на воет, а вдруг сразу так тихо стало, наши все об­сту­пи­ли... все к зерну тя­нут­ся... (25)А кто на ко­лен­ки стал, руки в мешок за­пус­ка­ет, гла­дит... (26)И мол­чим все. (27)Шапки по­сни­ма­ли, толь­ко зёрныш­ко всё лас­ка­ем, с руки на руку пе­ре­сы­па­ем. (28)Тёплое, ян­тар­ное зерно. (29)Тут казак один ку­бан­ский прямо на­земь ки­нул­ся, носом в пше­ни­цу в эту уткнул­ся, у са­мо­го на гла­зах слёзы, всё дышит, ню­ха­ет  — не на­ню­ха­ет­ся... (30)«Гос­по­ди,  — за­кри­чал,  — Мати Божия, да то ж зерно наше, ку­бан­ское...» (31)И даже голос пе­ре­хва­ти­ло. (32)Ну, зна­е­те, долго так во­круг сто­я­ли, народ бы­ва­лый, тёртый, мало чего не ви­де­ли, да, а тут... всё что-то глаза ути­ра­ли.

(33)Пол­ков­ник оста­но­вил­ся, по­мол­чал.

— (34)Потом мы пше­нич­ку эту нашу ра­сей­скую на себе тас­ка­ли. (35)Но и тас­кать легче было. (36)Вот вам и за­гвозд­ка. (37)Вес всё тот же, а бе­жишь и зна­ешь: это наша, ро­ди­мая... (38)И сколь­ко на­тер­пе­лись на род­ной земле, и сколь­ко гнева, не­на­ви­сти в серд­це, а тут вот всё ото­шло, на душе стало по­лег­че...

(39)Я во­об­ще вам скажу, я тогда этот слу­чай понял не со­всем спро­ста  — да и не я один. (40)Ну, что осо­бен­но­го? (41)По­нят­ное дело, в Мар­сель рус­скую пше­ни­цу во­зи­ли, и как нам не на­ткнуть­ся на неё? (42)Всё-таки же по­ка­за­лось это доб­рой ве­стью. (43)Точно бы и нас вот, вовсе уж за­бро­шен­ных, осе­нил кры­лом Ангел Гос­по­день. (44)«Бог дал жизнь, Бог даст и хлеб»  — и пред­ставь­те, ведь не­дол­го мы с той Пасхи про­мы­та­ри­лись на этой ка­тор­ге. (45)Оно и сей­час не­лег­ко, ну, кое-куда раз­бре­лись, кое-как при­стра­и­ва­ем­ся, кто чем... (46)И даже дети наши учат­ся. (47)Вот-с... а Мар­сель... (48)Нет, Бог с ним.

 

(По Б. Зай­це­ву)

За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов, в ко­то­рых лек­си­че­ское зна­че­ние слова со­от­вет­ству­ет его зна­че­нию в дан­ном тек­сте.

 

1)  Слу­жить (пред­ло­же­ние 3)  — вы­пол­нять обя­зан­но­сти слуги, при­слу­ги, а также вы­пол­нять обя­зан­но­сти наёмного ра­бот­ни­ка у кого-либо, у хо­зя­и­на (устар.).

2)  Вы­дать­ся (пред­ло­же­ние 9)  — вы­дви­нуть­ся, вы­сту­пить вперёд, на­ру­жу.

3)  Целый (пред­ло­же­ние 17)  — не­вре­ди­мый, без изъ­я­на, ущер­ба.

4)  Пе­ре­хва­тить (пред­ло­же­ние 31)  — при­оста­но­вить спаз­мом на мгно­ве­ние.

5)  На­ткнуть­ся (пред­ло­же­ние 41)  — слу­чай­но или не­ожи­дан­но об­на­ру­жить что-либо; встре­тить­ся с кем-либо, чем-либо.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Лек­си­че­ское зна­че­ние слова со­от­вет­ству­ет его зна­че­нию в дан­ном тек­сте под но­ме­ра­ми 1, 4 и 5.

 

2)  Вы­дать­ся (пред­ло­же­ние 9)  имеет зна­че­ние «толь­ко 3 л. Слу­чить­ся, ока­зать­ся.» Вы­дал­ся повод, слу­чай. Вы­да­лась такая воз­мож­ность.

3)  Целый (пред­ло­же­ние 17)   имеет зна­че­ние «полн. ф. Зна­чи­тель­ный, боль­шой». Ц. ворох бумаг. Ц. ряд во­про­сов. Вышла целая ис­то­рия.

 

Ответ: 145.

Источник: ВПР по рус­ско­му языку 10 класс 2025 год. Ва­ри­ант 2
1
Тип 8 № 415
i

За­пи­ши­те не менее трёх клю­че­вых слов и/или сло­во­со­че­та­ний, рас­кры­ва­ю­щих тему тек­ста.


2
Тип 10 № 417
i

Дайте развёрну­тый ответ на про­блем­ный во­прос «Что по­мо­га­ет вы­жить и вы­сто­ять че­ло­ве­ку, ока­зав­ше­му­ся вдали от Ро­ди­ны?»: сфор­му­ли­руй­те по­зи­цию ав­то­ра и при­ве­ди­те два при­ме­ра, важ­ные для по­ни­ма­ния этой по­зи­ции.