ВПР по русскому языку 10 класс 2025 год. Тренировочный вариант 14.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Подберите и запишите синоним к слову «повседневным» из предложения 1.
Ответ:
Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Изобразительно-выразительное средство лексики, в основе которого лежит перенос по сходству (аналогии, подобию)». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Добыча, начатый, прибыл, красивее.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) лексическая несочетаемость
Б) неверное использование фразеологизма
В) употребление слова в несвойственном ему значении
1) В процессе подготовки к соревнованиям особое значение следует уделять дозированию нагрузки на организм.
2) Одним из самых известных потомков современных кенгуру был вымерший 15 миллионов лет назад представитель доисторической фауны Земли, названный учёными протокоптодонтом.
3) Документы нужно было представить не позднее чем через неделю.
4) Название растения вертелось у меня на уме, я мучительно напрягал память, но не мог вспомнить.
5) Жили Елисеевы на широкую ногу, одна только обстановка квартиры чего стоила.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | Б | В |
Ответ:
Укажите номера предложений, в которых выделенные слова образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка.
1) Очень неловко подскользнувшись на льду, я попал в травматологию.
2) Все млекопитающиеся кормят детёнышей молоком.
3) Яслей рядом не было, пришлось искать няню для малыша.
4) Здоровые дёсны — крепкие зубы!
Ответ:
Выпишите слова, в которых пропущена безударная чередующаяся гласная в корне слова.
Пром..чить ноги, препод..ватель танц..в, распол..гаться на д..ване, в..днеется вд..леке, пом..риться с т..варищем, см..треть с зам..ранием, изменение прил..гательных, заст..лить п..стель, подг..товить выступление.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Заполните таблицу: спишите предложения, раскрывая скобки в выделенных словах.
1) (На)бегу Казбич выхватил из чехла ружьё и выстрелил.
2) Виднелись ещё (не)убранные поля ржи.
3) (Ни)когда ещё он не врал так правдоподобно.
4) На болотах дымились торфя(н,нн)ики.
5) (Высоко)квалифицирова(н,нн)ых специалистов не хватает.
6) Я так(же) прочла эту книгу.
7) Дом он решил строить (на)подоби(е,и) замка.
8) (В)следстви(е,и) наметился новый подозреваемый.
| Часть речи выделенного слова | Предложения (для каждой части речи может быть выбрано одно или два предложения) |
| Имя существительное /имя существительное с предлогом | |
| Имя прилагательное | |
| Наречие | |
| Причастие | |
| Предлог | |
| Союз |
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Запишите не менее трёх ключевых слов и/или словосочетаний, раскрывающих тему текста.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Запишите номера ответов, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте.
1) Письмо (предложение 2) — Написанный текст, посылаемый для сообщения чего-н. кому-н. Написать п. родным. Заказное п.
2) Взрыв (предложение 10) — Мгновенное разрушение чего-н., сопровождающееся образованием сильно нагретых, с высоким давлением газов; звук, сопровождающий такое разрушение. Разрушительный в. Ядерный в. Раздался в.
3) Выходить (предложение 11) — (1 и 2 л. не употр.). Быть выпущенным, изданным, опубликованным. Книга вышла из печати. Фильм вышел на экраны (демонстрируется).
4) Цифра (предложение 11) — Знак, обозначающий число. Арабские цифры
5) Умереть (предложение 26) — (1 и 2 л. не употр.), перен. Исчезнуть, прекратиться (книжн.). Великие идеи не умрут.
Ответ:
Дайте развёрнутый ответ на проблемный вопрос «Есть ли будущее у письменности?» Сформулируйте позицию автора и приведите два примера, важные для понимания этой позиции.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.