Прочитайте текст и выполните задания 1−2.
(1)Хотите проникнуться зимним спокойствием и умиротворением? (2)Разглядывайте морозные узоры на оконном стекле. (З)Вглядитесь в их красоту! (4)Это о них когда-то написал Алоллон Майков: «Люблю я сквозь стекла блистательный узор картиной новою увеселять свой взор». (5)Можно только сожалеть, что во многих современных городских квартирах, оборудованных стеклопакетами, невозможно наслаждаться фантастическими узорами, которые рисует мороз.
(6)Метеорологи долго не могли объяснить происхождение инеевых цветов на льду реки, как и причудливых морозных узоров на оконном стекле. (7)Оказывается, цветы на реке возникают из пара, пробивающегося от воды через капиллярные трещины кроющего льда. (8)При внезапном морозе водяной пар застывает, образуя ледяные кристаллы, из которых и состоит морозный рисунок. (9)Молодой лёд даёт длинные мельчайшие трещины, поэтому морозные цветы располагаются по линеечке вдоль трещин.
Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Определение, прибавляемое к названию предмета или лица для большей художественной выразительности». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.
1) название средства художественной выразительности: эпитет;
2) примеры из текста: «зимним спокойствием и умиротворением» (предложение 1), «блистательный узор» (предложение 4), «фантастическими узорами» (5); «причудливых узоров» (6).

