ВПР по русскому языку 10 класс 2025 год. Тренировочный вариант 9.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
(1)Хотите проникнуться зимним спокойствием и умиротворением?
Показать целиком
Подберите и запишите синоним к слову «умиротворение» из предложения 1.
Ответ:
Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Определение, прибавляемое к названию предмета или лица для большей художественной выразительности». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
Создан, смолоду, избалованный, красивее.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) речевая избыточность
Б) нарушение лексической сочетаемости
В) употребление слова в несвойственном ему значении
1) Неприятель явно понёс поражение после атаки наших войск.
2) Молодожёнам предоставили двухкомнатную квартиру.
3) В первую десятидневную декаду погода не изменится.
4) Я хочу получить в банке инвестицию на образование.
5) Ценность человека определяется не отсутствием недостатков, а наличием достоинств.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | Б | В |
Ответ:
Укажите номера предложений, в которых выделенные слова образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка.
1) Для приготовления этого салата вам потребуется около полуторасот граммов отварной курятины.
2) Только к вечеру ветер утихнул.
3) На обоих берегах реки раскинулось село.
4) Клубника была сладкая, а когда я обмакнул ее в сахар, стала еще слаще.
Ответ:
Выпишите слова, в которых пропущена проверяемая безударная гласная в корне слова.
Ост..регаться мошенников, ув..рнуться от столкновения, д..рижировать оркестром, орган ос..зания, к..мпьютерный класс, вел..колепный шанс, др..жать от страха, тр..стись от холода, несвежий п..рог, п..рочинный нож, обж..гает лицо, пром..кнуть салфеткой, ст..реть написанное, воздух выт..сняется.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Заполните таблицу: спишите предложения, раскрывая скобки в выделенных словах.
1) Эти суровые зимы повторялись (в)течение целых пяти лет.
2) В конце горной дороги надо идти так(же) медленно, как и в её начале.
3) Море безмолвно и торжестве(н/нн)о.
4) Наше поколение воспита(н/нн)о лучшими образцами классической литературы.
5) Меня огорчило (не)вежливое, грубое замечание приятеля.
6) Нимало (не)смущённая, она только улыбнулась в ответ.
7) Он прислушался к смеху Дымова и почувствовал к этому человеку что-то (в)роде ненависти.
8) Что(бы) вовремя сдать проект, надо мобилизоваться
| Часть речи выделенного слова | Предложения (для каждой части речи может быть выбрано одно или два предложения) |
| Местоимение | |
| Имя прил. | |
| Наречие | |
| Причастие | |
| Предлог | |
| Союз |
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Запишите не менее трёх ключевых слов и/или словосочетаний, раскрывающих тему текста.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Запишите номера ответов, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте.
1) Приём (предложение 4) — Способ, образ действий при выполнении, осуществлении чего-л. Приёмы борьбы.
2) Готовить (предложение 20) — Делать годным, готовым для чего-л., к чему-л. Г. машину к рейсу.
3) Гореть (предложение 25) — Блестеть от возбуждения, болезни и т. п. (о глазах)
4) Потрясать (предложение 44) — Сильно взволновать, произвести большое впечатление. П. до глубины души.
5) Неважный (предложение 45) — Не имеющий большого значения, не заслушивающий особого внимания. Н. вопрос.
Ответ:
Дайте развёрнутый ответ на проблемный вопрос «Почему учитель назвала Антонину Андроновну плохой матерью?» Сформулируйте позицию автора и приведите два примера, важные для понимания этой позиции.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.