Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 10 № 713
i

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 8–10.

(1)В конце XIX и осо­бен­но в на­ча­ле XX века мно­гим ка­за­лось, что знамя ре­а­ли­сти­че­ской по­э­зии поблёкло. (2)На­шлись даже «тео­ре­ти­ки», «до­ка­зы­ва­ю­щие», что ре­а­лизм себя ис­чер­пал. (3)Иные го­ря­чие го­ло­вы при­зы­ва­ли сбро­сить с «па­ро­хо­да со­вре­мен­но­сти» Пуш­ки­на, Тол­сто­го, До­сто­ев­ско­го…

(4)Имен­но в это время по­яв­ля­ют­ся в пе­ча­ти «уди­ви­тель­но сер­деч­ные», «раз­ма­ши­стые» стихи Сер­гея Есе­ни­на. (5)Мог ли тогда, в 1914 году, кто-либо пред­по­ло­жить, что не­из­вест­ный автор, скры­вав­ший­ся под псев­до­ни­мом Ари­стон,  — че­ло­век, ко­то­ро­му суж­де­но стать до­стой­ным пре­ем­ни­ком пуш­кин­ской славы. (6)Поэт, ко­то­рый в пору ста­нов­ле­ния но­во­го, ре­во­лю­ци­он­но­го ис­кус­ства одним из пер­вых сумел ре­ши­тель­но по­вер­нуть к на­сле­дию рус­ской клас­си­че­ской по­э­зии и вме­сте с ве­ли­ки­ми пер­во­про­ход­ца­ми со­вет­ской по­э­зии Вла­ди­ми­ром Ма­я­ков­ским и Алек­сан­дром Бло­ком смело дви­нуть­ся по пути ре­а­лиз­ма, на­род­но­сти, граж­дан­ствен­но­сти. (7)Про­дол­жая, раз­ви­вая, обо­га­щая тра­ди­ции Пуш­ки­на, Есе­нин оста­вал­ся сыном сво­е­го века, своей эпохи.

(8)По­э­зия Есе­ни­на, уди­ви­тель­но «зем­ная» и вме­сте с тем  — «все­лен­ская», оза­ре­на не­мерк­ну­щим све­том ис­тин­ной любви ко всему жи­во­му в мире.

(9)Ро­ди­на для поэта  — это не гео­гра­фи­че­ское по­ня­тие, не голое поле и даже не три берёзки. (10)Ро­ди­на  — это пре­жде всего люди, твои со­оте­че­ствен­ни­ки, это народ, ко­то­рый укра­ша­ет свою землю, бо­рет­ся за её сво­бо­ду, даёт этой земле своё имя. (11)Гу­ма­низм Есе­ни­на рождён его ве­ли­кой лю­бо­вью к Ро­ди­не.

(12)Уже в ран­них сти­хах поэта, по сути дела, нет идил­лии. (13)Есть боль, тре­во­га, пе­чаль, скорбь, нет од­но­го  — рав­но­ду­шия к Че­ло­ве­ку. (14)Всё видит, всё за­ме­ча­ет взор поэта, на всё бес­че­ло­веч­ное, тре­вож­ное, горь­кое в жизни от­зы­ва­ет­ся его чут­кая, легко ра­ни­мая душа. (15)Даже там, где в сти­хах, ка­за­лось бы, речь идёт не о че­ло­ве­ке, глав­ным для поэта остаётся Че­ло­век, его от­но­ше­ние к окру­жа­ю­ще­му миру, его мо­раль­ный, нрав­ствен­ный облик.

(16)Лишь поэт, ко­то­ро­го до глу­би­ны души вол­но­ва­ла и кра­со­та род­ных его «ря­зан­ских раз­до­лий», и судь­ба «Руси кре­стьян­ской» в «су­ро­вые, гроз­ные годы» ре­во­лю­ции, и бу­ду­щее всего «шара зем­но­го», мог со­здать «Ино­нию» и «Со­ро­ко­уст», «Пугачёва» и «Стра­ну не­го­дя­ев», «Русь Со­вет­скую» и «Пись­мо к жен­щи­не», «Чёрного че­ло­ве­ка» и «Анну Сне­ги­ну». (17)Есе­нин был кров­но свя­зан с жиз­нью рус­ско­го кре­стьян­ства. (18)Кра­со­та род­ных рус­ских раз­до­лий, язык со­граж­дан, мо­ло­дец­кая удаль и груст­ная боль рус­ской песни, в ко­то­рой зве­нит на­род­ная душа,  — всё это было для поэта ор­га­ни­че­ски род­ным и близ­ким. (19)Всё, что несло горе и стра­да­ние его на­ро­ду, было чуждо поэту. (20)Твор­че­ство Есе­ни­на  — твор­че­ство под­лин­но ве­ли­ко­го на­ци­о­наль­но­го поэта.

(21)А ли­ри­ко-фи­ло­соф­ские стихи Есе­ни­на! (22)Такие, как «Не жалею, не зову, не плачу…», «От­го­во­ри­ла роща зо­ло­тая…», «Мы те­перь ухо­дим по­не­мно­гу…», «Спит ко­выль. Рав­ни­на до­ро­гая…» и дру­гие. (23)Сколь­ко ра­до­сти при­но­сил поэт людям, от­кры­вая перед ними свет­лые дали, новые го­ри­зон­ты пре­крас­но­го в жизни! (24)Сколь­ко людей со­гре­ва­ло свои серд­ца у чу­дес­но­го ко­ст­ра по­э­зии Есе­ни­на, сколь­ко на­сла­жда­лось за­ду­шев­ны­ми зву­ка­ми его лиры. (25)Сколь­ко в ней са­мо­го со­кро­вен­но­го, есе­нин­ско­го, лично пе­ре­жи­то­го по­этом, и сколь­ко об­ще­че­ло­ве­че­ской доб­ро­ты и сер­деч­но­го тепла, ко­то­рых и ныне явно не хва­та­ет на нашей пла­не­те.

(26)Путь к ис­ти­не, к Че­ло­ве­ку но­во­го мира ока­зал­ся на ред­кость су­ро­вым и мно­го­труд­ным. (27)Есе­нин «вы­дю­жил», вы­стра­дал этот путь каж­дой стро­кой своих сти­хов, всей своей бур­ной, дерз­ко не­по­вто­ри­мой, пре­крас­ной жиз­нью.

 

(По Ю. Про­ку­ше­ву)

Дайте развёрну­тый ответ на про­блем­ный во­прос «Как Сер­гею Есе­ни­ну уда­лось со­хра­нить вер­ность тра­ди­ци­ям рус­ской ре­а­ли­сти­че­ской по­э­зии в эпоху раз­ви­тия мо­дер­низ­ма?» Сфор­му­ли­руй­те по­зи­цию ав­то­ра и при­ве­ди­те два при­ме­ра, важ­ные для по­ни­ма­ния этой по­зи­ции.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

 

1)  по­зи­цию ав­то­ра (воз­мож­ный ва­ри­ант от­ве­та): С. Есе­нин со­хра­нил вер­ность тра­ди­ци­ям рус­ской ре­а­ли­сти­че­ской по­э­зии, по­то­му что его твор­че­ство было глу­бо­ко на­род­ным и ис­крен­ним. Он не под­дал­ся мод­ным аван­гард­ным те­че­ни­ям, а про­дол­жил раз­ви­вать клас­си­че­ские тра­ди­ции Пуш­ки­на. Связь с землёй, язы­ком и болью про­сто­го на­ро­да сде­ла­ла есе­нин­скую по­э­зию бес­смерт­ной;

 

2)  два при­ме­ра из тек­ста (воз­мож­ные ва­ри­ан­ты), по­яс­ня­ю­щие по­зи­цию ав­то­ра:

«…Одним из пер­вых сумел ре­ши­тель­но по­вер­нуть к на­сле­дию рус­ской клас­си­че­ской по­э­зии…» (пред­ло­же­ние 6),

«про­дол­жая, раз­ви­вая, обо­га­щая тра­ди­ции Пуш­ки­на, Есе­нин оста­вал­ся сыном сво­е­го века» (пред­ло­же­ние 7),

«даже там, где в сти­хах … речь идёт не о че­ло­ве­ке, глав­ным для поэта остаётся Че­ло­век» (пред­ло­же­ние 15),

«кров­но свя­зан с жиз­нью рус­ско­го кре­стьян­ства» (пред­ло­же­ние 17) и дру­гие.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

К1От­ра­же­ние по­зи­ции ав­то­ра по ука­зан­ной про­бле­ме
По­зи­ция ав­то­ра сфор­му­ли­ро­ва­на верно1
По­зи­ция ав­то­ра сфор­му­ли­ро­ва­на не­вер­но

ИЛИ

По­зи­ция ав­то­ра не сфор­му­ли­ро­ва­на

0
К2На­ли­чие при­ме­ров, важ­ных для по­ни­ма­ния по­зи­ции ав­то­ра
По­до­бра­ны два при­ме­ра2
По­до­бран один при­мер1
При­ве­ден­ные при­ме­ры не под­твер­жда­ют по­зи­цию ав­то­ра

ИЛИ

При­ме­ры не при­ве­де­ны

0
К3Связ­ность тек­ста
Ответ ха­рак­те­ри­зу­ет­ся смыс­ло­вой цель­но­стью, ре­че­вой связ­но­стью и по­сле­до­ва­тель­но­стью из­ло­же­ния, ло­ги­че­ских оши­бок нет2
Ответ ха­рак­те­ри­зу­ет­ся смыс­ло­вой цель­но­стью, ре­че­вой связ­но­стью и по­сле­до­ва­тель­но­стью из­ло­же­ния, но до­пу­ще­на одна ло­ги­че­ская ошиб­ка1
В от­ве­те от­сут­ству­ет смыс­ло­вая цель­ность, ре­че­вая связ­ность и по­сле­до­ва­тель­ность из­ло­же­ния, до­пу­ще­но более одной ло­ги­че­ской ошиб­ки0
К4Со­блю­де­ние норм со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка
До­пу­ще­но не более одной ор­фо­гра­фи­че­ской, или пунк­ту­а­ци­он­ной, или ре­че­вой, или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ки1
До­пу­ще­но две или более ор­фо­гра­фи­че­ских, или пунк­ту­а­ци­он­ных, или ре­че­вых, или грам­ма­ти­че­ских оши­бок0
Мак­си­маль­ный балл6
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 10 класс 2026 год. Ва­ри­ант 7
1
Тип 9 № 712
i

За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов, в ко­то­рых лек­си­че­ское зна­че­ние слова со­от­вет­ству­ет его зна­че­нию в дан­ном тек­сте.

 

1)  По­э­зия (пред­ло­же­ние 1)  — ли­ризм, по­вы­шен­ная чув­стви­тель­ность, эмо­ци­о­наль­ность.

2)  Го­ря­чий (пред­ло­же­ние 3)  — име­ю­щий вы­со­кую тем­пе­ра­ту­ру.

3)  Раз­ма­ши­стый (пред­ло­же­ние 4)  — ши­ро­кий, сво­бод­ный, эмо­ци­о­наль­но щед­рый.

4)  Горь­кий (пред­ло­же­ние 14)  — име­ю­щий осо­бый не­при­ят­ный вкус.

5)  От­зы­вать­ся (пред­ло­же­ние 14)  — эмо­ци­о­наль­но ре­а­ги­ро­вать, со­чув­ствен­но вос­при­ни­мать.


2
Тип 8 № 711
i

За­пи­ши­те не менее трёх клю­че­вых слов и/или сло­во­со­че­та­ний, рас­кры­ва­ю­щих тему тек­ста.