Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 472
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–2.

(1)До­ро­га по­доб­на судь­бе че­ло­ве­че­ской, по­это­му как бессчётно звёзд в небе, так и бессчётно судеб-дорог на земле, и все они раз­ные.

(2)Одна до­ро­га стре­лой пе­ре­се­ка­ет раз­доль­ные поля, спус­ка­ет­ся в глу­бо­кие овра­ги, цепко ка­раб­ка­ет­ся на горки, идёт мимо ча­стых ель­ни­ков и раз­ве­си­стых бе­рез­ня­ков, от де­рев­ни к де­рев­не, сво­ра­чи­ва­ет в боль­шие кра­си­вые го­ро­да, пе­ре­хо­дит из окру­га в округ и при­во­дит в чу­же­даль­ние земли. (3)Если хо­чешь из­ве­дать даль и близь этой до­ро­ги, оставь на время свой край, жи­ли­ще отцов и дедов и иди туда, куда она поведёт тебя, где ты ни­ко­гда не бывал; но, уходя вдаль, не за­бы­вай огля­нуть­ся назад, со­счи­тай и по­чув­ствуй серд­цем вёрсты, остав­лен­ные по­за­ди, осмыс­ли умом свой путь.

(4)Дру­гая до­ро­га, как нить, свя­зы­ва­ет че­ло­ве­ка с че­ло­ве­ком, народ с на­ро­дом, пе­ре­но­сит огонь из од­но­го серд­ца в дру­гое, и, если хо­чешь по­знать эту бла­го­дат­ную до­ро­гу,  — по­лю­би че­ло­ве­ка, жи­ву­ще­го рядом с тобой, не чуж­дай­ся его горя и ра­до­сти.

 

(По К. Ва­си­ну)

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к слову «оставь» из пред­ло­же­ния 3.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ответ: Си­но­ни­ма­ми к слову «оставь» яв­ля­ют­ся слова брось, по­кинь.


-------------
Дублирует задание № 398.
Источники:
1
Тип 1 № 398
i

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к слову «оставь» из пред­ло­же­ния 3.


2
Тип 2 № 399
i

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Вид тропа: упо­доб­ле­ние со­от­но­си­мых яв­ле­ний (пред­ме­тов, со­сто­я­ний), вы­ра­жен­ное при по­мо­щи слов точно, будто, слов­но, как, что, как будто и др., при этом свой­ства или ка­че­ства од­но­го яв­ле­ния (пред­ме­та, со­сто­я­ния) пе­ре­но­сят­ся на дру­гое с целью его ху­до­же­ствен­но­го опи­са­ния». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.