Вариант № 917

ВПР по русскому языку 10 класс 2025 год. Тренировочный вариант 6.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 362
i

(1)О слу­чае силь­ной при­вя­зан­но­сти со­ба­ки к че­ло­ве­ку, ко­то­рая про­дол­жа­ла ждать сво­е­го умер­ше­го хо­зя­и­на на же­лез­но­до­рож­ной стан­ции в те­че­ние почти 10 лет, до конца своей жизни, в 2009 году был снят не­ве­ро­ят­но тро­га­тель­ный фильм «Ха­ти­ко: Самый вер­ный друг».


Показать целиком

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к слову «фильм» из пред­ло­же­ния 1.


Ответ:
2
Тип 2 № 363
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Изоб­ра­зи­тель­но-вы­ра­зи­тель­ное сред­ство лек­си­ки; об­раз­ное или экс­прес­сив­ное слово (со­че­та­ние слов) в син­так­си­че­ской функ­ции опре­де­ле­ния, об­сто­я­тель­ства или при­ло­же­ния». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
3
Тип 3 № 53
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах:

До­бы­ча, на­ча­тый, при­был, кра­си­вее.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
4
Тип 4 № 23
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ви­да­ми ре­че­вых оши­бок и при­ме­ра­ми, в ко­то­рых до­пу­ще­ны такие ошиб­ки: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ВИДЫ РЕ­ЧЕ­ВЫХ ОШИ­БОК

А)  ре­че­вая из­бы­точ­ность

Б)  сме­ше­ние па­ро­ни­мов

В)  не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние фра­зео­ло­ги­че­ско­го обо­ро­та

ПРИ­МЕ­РЫ

1)  Ав­то­ру ста­тьи не уда­лось из­бе­жать не­сколь­ких до­сад­ных ре­че­вых оши­бок.  

2)  Все па­мят­ли­вые со­бы­тия пу­те­ше­ствия Даша опи­са­ла в своём днев­ни­ке. 

3)  Я лез без кожи вон, но на­чаль­ство не за­ме­ча­ло моего усер­дия. 

4)  Вы­да­ю­щий­ся ис­пол­ни­тель с блес­ком ис­пол­нил не­сколь­ко пре­лю­дий Баха. 

5)  Эта книга ад­ре­со­ва­на всем, кто ин­те­ре­су­ет­ся про­бле­ма­ми куль­ту­ры речи.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.



AБВ
   

Ответ:
5
Тип 5 № 58
i

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова об­ра­зо­ва­ны в со­от­вет­ствии с мор­фо­ло­ги­че­ски­ми нор­ма­ми рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

 

1)  Много апель­син есть вред­но.

2)  Наша спортс­мен­ка по­ка­за­ла более вы­со­чай­ший ре­зуль­тат.

3)  Кошелёк с пя­тью­ста­ми руб­ля­ми лежал в сумке.

4)  Кроме него эту за­да­чу никто так и не смог ре­шить.


Ответ:
6
Тип 6 № 28
i

Вы­пи­ши­те слова, в ко­то­рых про­пу­ще­ны не­про­из­но­си­мые со­глас­ные.

 

Ви­со­кос..ный год, тёплые ватру..ки, влас..ный взгляд, , горес..ный плач, гнус..ный че­ло­век, де­ка­ден..ство, извес..ный пер­со­наж, конъю..кти­вит, корыс..ный че­ло­век, чу..ство­вать страх, мои ровес..ники, иг­рать со сверс..ни­ка­ми, ме­хо­вые варе..ки.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
7
Тип 7 № 33
i

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

 

1)  Твои дей­ствия опро­мет­чи­вы и не­про­ду­ма(н, нн)ы.

2)  На столе стоял букет по­ле­вых цве­тов в глиня(н, нн)ом кув­ши­не.

3)  Пут­ни­ки вы­хо­дят из де­рев­ни и по пыль­ной до­ро­ге на­прав­ля­ют­ся к си­не­ю­щей (в)дали граф­ской роще.

4)  Наш про­вод­ник плохо знал мест­ность, (за)то ока­зал­ся весёлым со­бе­сед­ни­ком.

5)  Он всё делал так, что(бы) это было на­дол­го.

6)  Эта сто­ро­на улицы хо­ро­шо осве­ще(н, нн)а фо­на­ря­ми.

7)  (С)на­ча­ла не­де­ли было много не­от­лож­ных дел.

8)  Все­гда хо­ро­шо ду­ма­ет­ся (в)близи ко­ст­ра.

 

Часть речи вы­де­лен­но­го словаПред­ло­же­ния (для каж­дой части речи может быть вы­бра­но одно или два пред­ло­же­ния)

Имя су­ще­стви­тель­ное /имя су­ще­стви­тель­ное с пред­ло­гом
Имя при­ла­га­тель­ное
На­ре­чие
При­ча­стие
Пред­лог
Союз

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
8
Тип 8 № 105
i
Развернуть

За­пи­ши­те не менее трёх клю­че­вых слов и/или сло­во­со­че­та­ний, рас­кры­ва­ю­щих тему тек­ста.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
9
Тип 9 № 106
i
Развернуть

За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов, в ко­то­рых лек­си­че­ское зна­че­ние слова со­от­вет­ству­ет его зна­че­нию в дан­ном тек­сте.

 

1)  Пло­щадь (пред­ло­же­ние 8)  — Про­стран­ство земли, про­ек­ти­ру­е­мое или пред­на­зна­чен­ное для каких-л. целей. Па­хот­ная п. Завод рас­по­ло­жен на боль­шой пло­ща­ди..

2)  Опе­ра­ция (пред­ло­же­ние 16)  — От­дель­ная за­кон­чен­ная часть тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са, вы­пол­ня­е­мая на одном ра­бо­чем месте одним или не­сколь­ки­ми ра­бо­чи­ми. Вы­пол­нять од­но­вре­мен­но не­сколь­ко опе­ра­ций.

3)  Бить (пред­ло­же­ние 31)  — От­ме­чать уда­ра­ми, зву­ка­ми, зво­ном что-н. или из­да­вать звуки, обо­зна­чая что-н. Часы бьют.

4)  Ин­струк­ция (пред­ло­же­ние 34)  — Свод пра­вил, уста­нав­ли­ва­ю­щий по­ря­док и спо­соб осу­ществ­ле­ния чего-л. И. по тех­ни­ке без­опас­но­сти.

5)  Живой (пред­ло­же­ние 9)  — Лёгкий, за­ни­ма­тель­ный, кра­соч­ный; оживлённый. Ж-ое из­ло­же­ние со­бы­тий. За­вя­за­лась ж-ая бе­се­да.


Ответ:
10
Тип 10 № 108
i
Развернуть

Дайте развёрну­тый ответ на про­блем­ный во­прос «Чем чре­ва­ты без­дум­ные по­ступ­ки че­ло­ве­ка?» Сфор­му­ли­руй­те по­зи­цию ав­то­ра и при­ве­ди­те два при­ме­ра, важ­ные для по­ни­ма­ния этой по­зи­ции.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025