Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 453
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–2.

(1)...Изо­гну­лась берёза, тя­нет­ся квер­ху, ослеп­ляя своей бе­лиз­ной, а рядом бе­ле­ют ство­лы её со­се­док; вдали зо­ло­тит­ся на солн­це по­лос­ка зим­не­го леса, и надо всем этим миром рас­сти­ла­ет­ся огром­ное синее небо. (2)«В то не­обы­чай­ное утро,  — рас­ска­зы­вал ве­ли­кий И. Э. Гра­барь о со­зда­нии «Фев­раль­ской ла­зу­ри»,  — при­ро­да празд­но­ва­ла какой-то не­бы­ва­лый празд­ник  — празд­ник ла­зо­ре­во­го неба, жем­чуж­ных берёз, ко­рал­ло­вых веток и сап­фи­ро­вых теней на си­ре­не­вом снегу». (3)Ху­дож­ник стоял около див­но­го эк­зем­пля­ра берёзы, ред­кост­но­го по рит­ми­че­ско­му стро­е­нию вет­вей и, за­гля­дев­шись на неё, уро­нил палку, на­гнул­ся, чтобы её под­нять, а когда взгля­нул на вер­хуш­ку берёзы снизу, с по­верх­но­сти снега, то обо­млел от от­крыв­ше­го­ся перед ним зре­ли­ща фан­та­сти­че­ской кра­со­ты: какие-то пе­ре­зво­ны и пе­ре­кли­ка­ния всех цве­тов ра­ду­ги, объ­единённые го­лу­бой эма­лью неба... (4)Позже Гра­барь вспо­ми­нал, что, вер­нув­шись в 1901 году в Рос­сию, он был не­ска­зан­но по­трясён кра­со­тою рус­ско­го пей­за­жа: нигде он не видел таких чу­дес­ных берёзовых рощ, таких «вос­хи­ти­тель­ных вёсен, зо­ло­тых осе­ней, свер­ка­ю­щих инеев».

 

(По И. Дол­го­по­ло­ву)

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Об­раз­ное опре­де­ле­ние, при­бав­ля­е­мое к на­зва­нию пред­ме­та или лица для боль­шей ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1)  на­зва­ние сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти: эпи­тет;

2)  при­ме­ры из тек­ста: «не­обы­чай­ное утро» (пред­ло­же­ние 2), «жем­чуж­ных берёз»(пред­ло­же­ние 2), «ко­рал­ло­вых веток» (пред­ло­же­ние 2), «сап­фи­ро­вых теней» (пред­ло­же­ние 2) и др.


-------------
Дублирует задание № 433.
Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­ниюБаллы
K1Рас­по­зна­ва­ние средств ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти  
 Верно опре­де­ле­но сред­ство ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти
1
Верно опре­де­ле­но сред­ство ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти
ИЛИ
Ответ от­сут­ству­ет
0
K2На­ли­чие при­ме­ров  
 Верно при­ве­де­ны два при­ме­ра из тек­ста
2
Верно при­ве­ден один при­мер из тек­ста
1
При­ме­ры не при­ве­де­ны.
ИЛИ
Оба при­ме­ра при­ве­де­ны не­вер­но
0
Мак­си­маль­ный балл
3
Источники:
1
Тип 1 № 432
i

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те па­ро­ним к слову «ве­ли­кий» из пред­ло­же­ния 2.


2
Тип 2 № 433
i

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Об­раз­ное опре­де­ле­ние, при­бав­ля­е­мое к на­зва­нию пред­ме­та или лица для боль­шей ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.