Вариант № 189665

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 354
i

(5)Этот ин­ци­дент вско­лых­нул об­ще­ство, и в итоге по­явил­ся свод пра­вил по за­щи­те жи­вот­ных, в том числе и фраза «В ходе съе­мок ни одно жи­вот­ное не по­стра­да­ло», ко­то­рую стали до­бав­лять в фи­наль­ные титры.


Показать целиком


Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к слову «ин­ци­дент» из пред­ло­же­ния 5.


Ответ:

2
Тип 2 № 355
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Изоб­ра­зи­тель­но-вы­ра­зи­тель­ное сред­ство лек­си­ки, в ос­но­ве ко­то­ро­го лежит пе­ре­нос по сход­ству (ана­ло­гии, по­до­бию)». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 3 № 188
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах.

Ба­лу­ясь, на­чав­ший, до­вер­ху, со­зда­на.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 4 № 23
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ви­да­ми ре­че­вых оши­бок и при­ме­ра­ми, в ко­то­рых до­пу­ще­ны такие ошиб­ки: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ВИДЫ РЕ­ЧЕ­ВЫХ ОШИ­БОК

А)  ре­че­вая из­бы­точ­ность

Б)  сме­ше­ние па­ро­ни­мов

В)  не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние фра­зео­ло­ги­че­ско­го обо­ро­та

ПРИ­МЕ­РЫ

1)  Ав­то­ру ста­тьи не уда­лось из­бе­жать не­сколь­ких до­сад­ных ре­че­вых оши­бок.  

2)  Все па­мят­ли­вые со­бы­тия пу­те­ше­ствия Даша опи­са­ла в своём днев­ни­ке. 

3)  Я лез без кожи вон, но на­чаль­ство не за­ме­ча­ло моего усер­дия. 

4)  Вы­да­ю­щий­ся ис­пол­ни­тель с блес­ком ис­пол­нил не­сколь­ко пре­лю­дий Баха. 

5)  Эта книга ад­ре­со­ва­на всем, кто ин­те­ре­су­ет­ся про­бле­ма­ми куль­ту­ры речи.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.



AБВ

Ответ:

5
Тип 5 № 58
i

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова об­ра­зо­ва­ны в со­от­вет­ствии с мор­фо­ло­ги­че­ски­ми нор­ма­ми рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

 

1)  Много апель­син есть вред­но.

2)  Наша спортс­мен­ка по­ка­за­ла более вы­со­чай­ший ре­зуль­тат.

3)  Кошелёк с пя­тью­ста­ми руб­ля­ми лежал в сумке.

4)  Кроме него эту за­да­чу никто так и не смог ре­шить.


Ответ:

6
Тип 6 № 611
i

Вы­пи­ши­те слова, в ко­то­рых про­пу­ще­на глас­ная буква в суф­фик­се слова.

 

Раз­ма­хи­вать меч..м, ко­манд..вать па­ра­дом, оранж..вый цвет, милый мед­веж..нок, же­лез­ный крюч..к, из­менч..вый ха­рак­тер, от­крыть ключ..м, древним ле­то­писц..м, борь­ба с са­ранч..й, по­крыть­ся ру­мянц..м, дириж..р, иг­ру­шеч­ное ружь..цо, натри..вая соль.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 7 № 46
i

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

 

1)  При­ят­ный, све­жий ве­те­рок дул (на)встре­чу нам.

2)  Ста­но­ви­лось с каж­дой ми­ну­той всё хо­лод­нее, (за)то дождь на­ко­нец-то пре­кра­тил­ся.

3)  Она была друж­на с Ко­ше­вым так(же), как были друж­ны когда-то их ро­ди­те­ли.

4)   (В)след­ствие не­пред­ви­ден­ной оста­нов­ки в пути, мы при­бы­ли к месту на­зна­че­ния с боль­шим опоз­да­ни­ем.

5)  В прось­бе от­пра­вить его на фронт Пав­ло­ву от­ка­за(н/нн)о.

6)  За­ме­ча­ние кри­ти­ка не­су­ще­стве(н/нн)о.

7)  Глу­бо­кая, (не)тро­ну­тая даже ше­ле­стом су­хо­го листа ти­ши­на про­сти­ра­лась в лугах.

8)  За окном горел, никак не мог по­гас­нуть (не)яркий, но очень кра­си­вый закат.

 

Часть речи вы­де­лен­но­го словаПред­ло­же­ния (для каж­дой части речи может быть вы­бра­но одно или два пред­ло­же­ния)

Ме­сто­име­ние
Имя сущ.
На­ре­чие
При­ча­стие
Пред­лог
Имя прил.
Союз

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8
Тип 8 № 9
i
Развернуть

За­пи­ши­те не менее трёх клю­че­вых слов и/или сло­во­со­че­та­ний, рас­кры­ва­ю­щих тему тек­ста.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип 9 № 10
i
Развернуть

За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов, в ко­то­рых лек­си­че­ское зна­че­ние слова со­от­вет­ству­ет его зна­че­нию в дан­ном тек­сте.

1)  Буй­ный (пред­ло­же­ние 22)  — быст­ро рас­ту­щий; обиль­ный, гу­стой, пыш­ный.

2)  Гон­до­ла (пред­ло­же­ние 11)  — под­ве­шен­ная к обо­лоч­ке воз­душ­но­го шара, аэро­ста­та, ди­ри­жаб­ля ка­би­на для эки­па­жа и обо­ру­до­ва­ния.

3)  Оза­рить (пред­ло­же­ние 13)  — ожи­вить, со­греть; про­ни­зать каким-либо чув­ством, на­стро­е­ни­ем.

4)  Ухо­дить (пред­ло­же­ние 23)  — увлечённо, це­ли­ком от­да­вать­ся ка­ко­му-либо за­ня­тию.

5)  Почва (пред­ло­же­ние 31)  — верх­ний слой зем­ной коры, ко­то­рый яв­ля­ет­ся ос­нов­ной сре­дой для раз­ви­тия рас­ти­тель­ной жизни.


Ответ:

10
Тип 10 № 12
i
Развернуть

Дайте развёрну­тый ответ на про­блем­ный во­прос «Как по­вли­я­ло оча­ро­ва­ние род­ной при­ро­ды на твор­че­ство В. Д. По­ле­но­ва?» Сфор­му­ли­руй­те по­зи­цию ав­то­ра и при­ве­ди­те два при­ме­ра, важ­ные для по­ни­ма­ния этой по­зи­ции.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.