Вариант № 201162

ВПР по русскому языку 10 класс 2026 год. Вариант 2

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 654
i

(5)И всё же вско­ре ему стало по­нят­но, что не по­э­зия яв­ля­ет­ся глав­ным его уде­лом, а проза.

 

(По В. Бе­ре­сто­ву)


Показать целиком


Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к слову «удел» из пред­ло­же­ния 5.


Ответ:

2
Тип 2 № 655
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Изоб­ра­зи­тель­но-вы­ра­зи­тель­ное сред­ство лек­си­ки, в ос­но­ве ко­то­ро­го лежит пе­ре­нос по сход­ству (скры­тое срав­не­ние)». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 3 № 656
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах.

Досуг, ногтя, зво­нит, при­быв


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 4 № 657
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ви­да­ми ре­че­вых оши­бок и при­ме­ра­ми, в ко­то­рых до­пу­ще­ны такие ошиб­ки: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ВИДЫ РЕ­ЧЕ­ВЫХ ОШИ­БОК

А)  на­ру­ше­ние норм лек­си­че­ской со­че­та­е­мо­сти слов

Б)  ре­че­вая из­бы­точ­ность

В)  не­раз­ли­че­ние па­ро­ни­мов

ПРИ­МЕ­РЫ

1)  Участ­ни­ки ли­те­ра­тур­но­го круж­ка не могли не изъ­явить со­гла­сие с брю­сов­ской кон­цеп­ци­ей о том, что поэт дол­жен быть не толь­ко твор­цом, но и не­уто­ми­мым тру­же­ни­ком.

2)  Брю­сов от­та­чи­вал стих до со­вер­шен­ства, счи­тая, что на­сто­я­щий поэт дол­жен вла­деть всеми из­вест­ны­ми рит­ма­ми и раз­ме­ра­ми.

3)  Для оте­че­ствен­но­го сим­во­лиз­ма выход сбор­ни­ка «Ше­дев­ры» стал па­мят­ли­вым со­бы­ти­ем, с ко­то­ро­го Брю­сов за­явил о себе как о ли­де­ре но­во­го на­прав­ле­ния.

4)  В своём но­ва­тор­стве Брю­сов стре­мил­ся снова по­вто­рить и пре­взой­ти до­сти­же­ния за­пад­но­ев­ро­пей­ских сим­во­ли­стов, таких как Вер­лен и Мал­лар­ме.

5)  На про­тя­же­нии мно­гих лет Брю­сов был цен­траль­ной фи­гу­рой из­да­тель­ства «Скор­пи­он» и жур­на­ла «Весы», опре­де­ляя ли­те­ра­тур­ную по­ли­ти­ку эпохи.


Ответ:

5
Тип 5 № 658
i

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых формы вы­де­лен­ных слов об­ра­зо­ва­ны в со­от­вет­ствии с мор­фо­ло­ги­че­ски­ми нор­ма­ми рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

 

1)  На почте ди­рек­тор музея по­лу­чи­ла боль­шой бан­де­роль.

2)  Мно­же­ство ста­туй укра­ша­ют сады, парки и двор­цы Цар­ско­го Села.

3)  Более по­лу­то­ра де­ся­ти­ле­тий про­шло с мо­мен­та под­пи­са­ния до­го­во­ра о мире и со­труд­ни­че­стве.

4)  Розу часто на­зы­ва­ют самым кра­си­вей­шим тво­ре­ни­ем при­ро­ды.


Ответ:

6
Тип 6 № 659
i

Вы­пи­ши­те слова, в ко­то­рых про­пу­ще­на без­удар­ная че­ре­ду­ю­ща­я­ся глас­ная в корне слова.

 

Ум..ро­творённое лицо, увл..кать­ся ис­кус­ством, отр..сли науки, чётко изл..гать мысли, рест..вра­ция кар­ти­ны, п..ро­ва­ли до утра, при­ят­ные вос­пом..нания, р..скош­ные двор­цы, в не­пром..ка­е­мом плаще, не­подр..жа­е­мый облик, оп..рать­ся на опыт, вне­зап­ное нав..жде­ние, подр..жать зву­кам, пр..стей­шая форма, отв..рить во­ро­та.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 7 № 660
i

Рас­крыв скоб­ки, за­пи­ши­те вы­де­лен­ные слова в пра­вую ко­лон­ку таб­ли­цы в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых со­дер­жат­ся вы­пи­сан­ные слова.

 

1)  Бул­га­ков с (не)скры­ва­е­мым лю­бо­пыт­ством рас­смат­ри­вал вб­ли­зи жи­во­го фу­ту­ри­ста, зна­ме­ни­то­го поэта-ре­во­лю­ци­о­не­ра.

2)  Фу­ту­ризм вос­при­ня­ли как подли(н,нн)о но­ва­тор­ское те­че­ние.

3)  Фу­ту­ри­стов сим­во­ли­сты при­ня­ли (по)от­цов­ски  — с рас­простёртыми объ­я­ти­я­ми.

4)  С име­нем Ма­я­ков­ско­го проч­но связа(н,нн)о пред­став­ле­ние о поэте-но­ва­то­ре.

5)  Та­лан­ту Ма­я­ков­ско­го свой­стве(н,нн)а эпи­че­ская ши­ро­та, мо­ну­мен­таль­ность.

6)  Па­стер­нак (в)на­ча­ле твор­че­ско­го пути был ли­те­ра­тур­ным спут­ни­ком Ма­я­ков­ско­го.

7)  Слово «но­ва­тор» (в)те­че­ние по­лу­ве­ка зву­ча­ло как един­ствен­ная и сла­дост­ная по­хва­ла.

8)  По­э­зия, как пра­виль­но за­ме­тил Ман­дель­штам, во­об­ще (ни)кому ни­че­го не долж­на.

 

Часть речи вы­де­лен­но­го словаНомер(а) пред­ло­же­ния(-ий) и слово(а) в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью
Имя су­ще­стви­тель­ное / имя су­ще­стви­тель­ное с пред­ло­гом
Имя при­ла­га­тель­ное
Ме­сто­име­ние
При­ча­стие / при­ча­стие с ча­сти­цей
На­ре­чие
Пред­лог

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8
Тип 8 № 661
i
Развернуть

За­пи­ши­те не менее трёх клю­че­вых слов и/или сло­во­со­че­та­ний, рас­кры­ва­ю­щих тему тек­ста.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип 9 № 662
i
Развернуть

За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов, в ко­то­рых лек­си­че­ское зна­че­ние слова со­от­вет­ству­ет его зна­че­нию в дан­ном тек­сте.

 

1)  Креп­чай­ший (пред­ло­же­ние 17)  — силь­ный духом, не­по­ко­ле­би­мый.

2)  Вол­ни­стый (пред­ло­же­ние 18)  — по­хо­жий на ко­леб­ле­мую вол­на­ми по­верх­ность.

3)  Сту­чать (пред­ло­же­ние 38)  — из­да­вать рез­кий, от­ры­ви­стый, ме­ха­ни­че­ский звук кла­виш.

4)  Чван­ный (пред­ло­же­ние 43)  — са­мо­до­воль­ный и на­пы­щен­ный, ис­пы­ты­ва­ю­щий не­обос­но­ван­ную гор­дость.

5)  Ли­чи­на (пред­ло­же­ние 45)  — ме­тал­ли­че­ская пла­стин­ка с за­моч­ной сква­жи­ной у две­рей и ящи­ков с внут­рен­ни­ми зам­ка­ми.


Ответ:

10
Тип 10 № 663
i
Развернуть

Дайте развёрну­тый ответ на про­блем­ный во­прос «В чём при­чи­на про­ти­во­ре­чи­вой на­ту­ры Лео­ни­да Ан­дре­ева, со­че­та­ю­щей в себе ис­крен­ность и те­ат­раль­ность?» Сфор­му­ли­руй­те по­зи­цию ав­то­ра и при­ве­ди­те два при­ме­ра, важ­ные для по­ни­ма­ния этой по­зи­ции.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.