Вариант № 78832

ВПР по русскому языку 10 класс 2025 год. Вариант 3

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 422
i
Развернуть

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к слову «фальшь» из пред­ло­же­ния 2.


Ответ:

2
Тип 2 № 423
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Об­раз­ное опре­де­ле­ние, при­бав­ля­е­мое к на­зва­нию пред­ме­та или лица для боль­шей ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

3
Тип 3 № 424
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах.

Опто­вый, пло­до­но­сить, до­нель­зя, под­няв.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 4 № 425
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ви­да­ми ре­че­вых оши­бок и при­ме­ра­ми, в ко­то­рых до­пу­ще­ны такие ошиб­ки: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

 

ВИДЫ РЕ­ЧЕ­ВЫХ ОШИ­БОК

А)  на­ру­ше­ние лек­си­че­ской со­че­та­е­мо­сти слов

Б)  сме­ше­ние па­ро­ни­мов

В)  ре­че­вая из­бы­точ­ность

ПРИ­МЕ­РЫ

1)  Часто бы­ва­ет так, что в ответ на кри­ти­ку вы по­лу­ча­е­те об­рат­ный бу­ме­ранг.

2)  Надо быть го­то­вым к тому, что ваши ис­крен­ние со­ве­ты оста­нут­ся без вни­ма­ния тех, кому они ад­ре­со­ва­ны.

3)  М. Горь­кий в своей со­ци­аль­но-фи­ло­соф­ской драме по­ка­зы­ва­ет «дно», ко­то­рое при­го­тов­ле­но не­удач­ни­кам в этом же­сто­ком мире злобы и ко­ры­сти.

4)  По сло­вам оче­вид­цев, А. С. Пуш­кин ещё в глу­бо­ком дет­стве начал пи­сать стихи.

5)  Ду­хов­ная кра­со­та лю­би­мых ге­ро­ев Л. Н. Тол­сто­го про­яв­ля­ет­ся в бес­ко­неч­ных по­ис­ках смыс­ла жизни, в меч­тах о де­я­тель­но­сти, не­су­щей поль­зу для всего на­ро­да.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.



AБВ

Ответ:

5
Тип 5 № 426
i

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых формы вы­де­лен­ных слов об­ра­зо­ва­ны в со­от­вет­ствии с мор­фо­ло­ги­че­ски­ми нор­ма­ми рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

 

1)  Вни­ма­тель­ные чи­та­те­ли ко­ме­дии А. П. Че­хо­ва, опи­ра­ясь на расчёты Ло­па­хи­на о вы­го­де сдачи участ­ков в арен­ду, по­счи­та­ли пло­щадь вишнёвого сада: она со­ста­ви­ла около ты­ся­чи гек­та­ров.

2)  Я ока­зал­ся в ещё более худ­шем по­ло­же­нии, по­то­му что на этот раз у меня под рукой не было ни тол­ко­во­го сло­ва­ря, ни сло­ва­ря си­но­ни­мов.

3)  Ве­ли­кие кня­зья вы­пол­ня­ли внеш­ние функ­ции го­су­дар­ства не толь­ко силой ору­жия, но и ди­пло­ма­ти­че­ским путём: они за­клю­ча­ли меж­ду­на­род­ные до­го­во­ра во­ен­но­го и тор­го­во­го ха­рак­те­ра в уст­ной или пись­мен­ной форме.

4)  Глав­ным для на­чи­на­ю­ще­го ху­дож­ни­ка было то, что на обеих его вы­став­ках, и в Москве, и в Пе­тер­бур­ге, со­бра­лось много молодёжи.


Ответ:

6
Тип 6 № 427
i

Вы­пи­ши­те слова с ор­фо­грам­мой в суф­фик­се. Вставь­те про­пу­щен­ные буквы.

 

Про­слуш..нные звон­ки, не­ис­ся­ка..мый ис­точ­ник, суп с лапш..й, пре­одол..вать пре­пят­ствия, выт..чка на пла­тье, от­би­вать­чеч..тку, крупн..па­нель­ный дом, невид..мый образ, ц..тру­со­вый сок, туш..нка из го­вя­ди­ны, деш..вая ме­бель, ак­ку­рат­ный поч..рк, прик..сно­ве­ние к пре­крас­но­му, ме­ло­ди­че­ский маж..р, ист..нный путь.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

7
Тип 7 № 428
i

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

 

1)  А день (по)ти­хонь­ку ка­тил­ся на убыль, но солн­це сто­я­ло ещё вы­со­ко.

2)  (Не)смот­ря на позд­ний час, сто­я­ла не­вы­но­си­мая ду­хо­та, про­ни­зан­ная едва уло­ви­мым дым­ным за­па­хом, ко­то­рый про­ни­кал в ком­на­ту с улиц.

3)  Из трёх икон, писа(н,нн)ых, по пре­да­нию, еван­ге­ли­стом Лукой, одна хра­ни­лась в Эфесе.

4)  На кар­ти­не В. Се­ро­ва «По­хи­ще­ние Ев­ро­пы» Зевс изоб­ражён (в)виде пре­крас­но­го быка.

5)  Оста­лось толь­ко опро­сить сви­де­те­лей и пе­ре­дать дело (в)след­ствие.

6)  Он смот­рел на мир бла­го­же­ла­тель­ным взгля­дом, (не)за­ме­чая в нём зла и ни­зо­сти, ощу­щая толь­ко его по­э­зию.

7)  Утро тума(н,нн)ое, утро седое, нивы пе­чаль­ные, сне­гом по­кры­тые…

8)  Пас­са­жи­ры с ра­до­стью узна­ли, что их опа­се­ния по по­во­ду ухуд­ше­ния по­го­ды ока­за­лись бес­поч­ве(н,нн)ы, и вы­сы­па­ли на па­лу­бу.

 

Часть речи

вы­де­лен­но­го слова

Пред­ло­же­ния (для каж­дой части речи может быть вы­бра­но одно или два пред­ло­же­ния)

Имя су­ще­стви­тель­ное /имя су­ще­стви­тель­ное с пред­ло­гом
Имя при­ла­га­тель­ное
На­ре­чие
При­ча­стие
Де­е­при­ча­стие
Пред­лог

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8
Тип 8 № 429
i
Развернуть

За­пи­ши­те не менее трёх клю­че­вых слов и/или сло­во­со­че­та­ний, рас­кры­ва­ю­щих тему тек­ста.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

9
Тип 9 № 430
i
Развернуть

За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов, в ко­то­рых лек­си­че­ское зна­че­ние слова со­от­вет­ству­ет его зна­че­нию в дан­ном тек­сте.

 

1)  Ве­ли­кий (пред­ло­же­ние 2)  — очень боль­шой.

2)  Вспых­нуть (пред­ло­же­ние 6)  — вне­зап­но раз­го­реть­ся, за­жечь­ся.

3)  До­стичь (пред­ло­же­ние 3)  — при­об­ре­сти сво­и­ми уси­ли­я­ми, до­бить­ся.

4)  Бур­ный (пред­ло­же­ние 10)  — на­сы­щен­ный вол­ну­ю­щи­ми со­бы­ти­я­ми; не­спо­кой­ный.

5)  Сти­хия (пред­ло­же­ние 11)  — мо­гу­чее, сле­пое чув­ство или ин­стинкт, под­со­зна­тель­ное на­ча­ло у че­ло­ве­ка.


Ответ:

10
Тип 10 № 431
i
Развернуть

Дайте развёрну­тый ответ на про­блем­ный во­прос «Что по­мог­ло Фаль­ко­не со­здать ве­ли­че­ствен­ный па­мят­ник Петру I?»: сфор­му­ли­руй­те по­зи­цию ав­то­ра и при­ве­ди­те два при­ме­ра, важ­ные для по­ни­ма­ния этой по­зи­ции.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.