Вариант № 90024

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 350
i


Показать целиком

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к слову «на­пи­сал» из пред­ло­же­ния 4.


Ответ:
2
Тип 2 № 351
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Опре­де­ле­ние, при­бав­ля­е­мое к на­зва­нию пред­ме­та или лица для боль­шей ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
3
Тип 3 № 213
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах.

При­бы­ла, об­ла­стей, вклю­че­на, пре­ми­ро­вать.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
4
Тип 4 № 613
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ви­да­ми ре­че­вых оши­бок и при­ме­ра­ми, в ко­то­рых до­пу­ще­ны такие ошиб­ки: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ВИДЫ РЕ­ЧЕ­ВЫХ ОШИ­БОК

А)  ре­че­вая из­бы­точ­ность

Б)  на­ру­ше­ние лек­си­че­ской со­че­та­е­мо­сти

В)  на­ру­ше­ние в упо­треб­ле­нии фра­зео­ло­гиз­ма

ПРИ­МЕ­РЫ

1)  Де­воч­ка вы­пол­ня­ет гим­на­сти­ку у от­кры­то­го окна.

2)  Первую по­ло­ви­ну ро­ма­на я прочёл без осо­бо­го ин­те­ре­са.

3)  Да ему хоть колом на го­ло­ве чеши, не от­ре­а­ги­ру­ет никак.

4)  Толпа быст­ро ки­ну­лась к вы­хо­ду.

5)  В конце войны де­душ­ку де­мо­би­ли­зо­ва­ли, и он вер­нул­ся домой.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.



AБВ
   

Ответ:
5
Тип 5 № 402
i

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых формы вы­де­лен­ных слов об­ра­зо­ва­ны в со­от­вет­ствии с мор­фо­ло­ги­че­ски­ми нор­ма­ми рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

 

1)  Во время грозы в усадь­бе, в по­лу­то­рас­та мет­рах от дома, упало де­ре­во.

2)  Очи­щен­ный коль­ра­би надо опу­стить на две ми­ну­ты в ки­пя­щую воду.

3)  Рас­коль­ни­ков мок­нул под дождём, блуж­дая по ули­цам Пе­тер­бур­га.

4)  В 1906 году Кор­ней Чу­ков­ский впер­вые встре­тил­ся с Ильёй Ре­пи­ным и между ними со­сто­ял­ся ду­шев­ный диа­лог.


Ответ:
6

Вы­пи­ши­те слова с ор­фо­грам­мой в при­став­ке, вставь­те про­пу­щен­ные буквы.

 

Н..руч­ные часы, пр..грес­сив­ный де­я­тель, слу­жить пр..врат­ни­ком, на ми­ну­ту ост..но­вить­ся, пр..рвать то­ва­ри­ща, оп..здать на поезд, р..сстав­лять ме­бель, д..маш­нее ва­ре­нье, ст..лется туман, взгляд и..под­ло­бья, уют­ный с..на­то­рий, по­ста­вить на з..рядку, бли..кие люди, слег­ка к..снуть­ся, в..ются во­круг дома.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
7
Тип 7 № 606
i

Рас­крыв скоб­ки, за­пи­ши­те вы­де­лен­ные слова в пра­вую ко­лон­ку таб­ли­цы в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых со­дер­жат­ся вы­пи­сан­ные слова.

 

1)  А день (по)ти­хонь­ку ка­тил­ся на убыль, но солн­це сто­я­ло ещё вы­со­ко.

2)  (Не)смот­ря на позд­ний час, сто­я­ла не­вы­но­си­мая ду­хо­та, про­ни­зан­ная едва уло­ви­мым дым­ным за­па­хом, ко­то­рый про­ни­кал в ком­на­ту с улиц.

3)  Из трёх икон, писа(н,нн)ых, по пре­да­нию, еван­ге­ли­стом Лукой, одна хра­ни­лась в Эфесе.

4)  На кар­ти­не В. Се­ро­ва «По­хи­ще­ние Ев­ро­пы» Зевс изоб­ражён (в)виде пре­крас­но­го быка.

5)  Оста­лось толь­ко опро­сить сви­де­те­лей и пе­ре­дать дело (в)след­ствие.

6)  Он смот­рел на мир бла­го­же­ла­тель­ным взгля­дом, (не)за­ме­чая в нём зла и ни­зо­сти, ощу­щая толь­ко его по­э­зию.

7)  Утро тума(н,нн)ое, утро седое, нивы пе­чаль­ные, сне­гом по­кры­тые…

8)  Пас­са­жи­ры с ра­до­стью узна­ли, что их опа­се­ния по по­во­ду ухуд­ше­ния по­го­ды ока­за­лись бес­поч­ве(н,нн)ы, и вы­сы­па­ли на па­лу­бу.

 

Часть речи

вы­де­лен­но­го слова

Номер(а) пред­ло­же­ния(-ий) и слово(а) в со­от­вет­ствии

с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью

(для каж­дой части речи может быть вы­бра­но одно или два пред­ло­же­ния)

Имя су­ще­стви­тель­ное /имя су­ще­стви­тель­ное с пред­ло­гом
Имя при­ла­га­тель­ное
На­ре­чие
При­ча­стие
Де­е­при­ча­стие
Пред­лог

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
8
Тип 8 № 105
i
Развернуть

За­пи­ши­те не менее трёх клю­че­вых слов и/или сло­во­со­че­та­ний, рас­кры­ва­ю­щих тему тек­ста.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
9
Тип 9 № 106
i
Развернуть

За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов, в ко­то­рых лек­си­че­ское зна­че­ние слова со­от­вет­ству­ет его зна­че­нию в дан­ном тек­сте.

 

1)  Пло­щадь (пред­ло­же­ние 8)  — Про­стран­ство земли, про­ек­ти­ру­е­мое или пред­на­зна­чен­ное для каких-л. целей. Па­хот­ная п. Завод рас­по­ло­жен на боль­шой пло­ща­ди..

2)  Опе­ра­ция (пред­ло­же­ние 16)  — От­дель­ная за­кон­чен­ная часть тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са, вы­пол­ня­е­мая на одном ра­бо­чем месте одним или не­сколь­ки­ми ра­бо­чи­ми. Вы­пол­нять од­но­вре­мен­но не­сколь­ко опе­ра­ций.

3)  Бить (пред­ло­же­ние 31)  — От­ме­чать уда­ра­ми, зву­ка­ми, зво­ном что-н. или из­да­вать звуки, обо­зна­чая что-н. Часы бьют.

4)  Ин­струк­ция (пред­ло­же­ние 34)  — Свод пра­вил, уста­нав­ли­ва­ю­щий по­ря­док и спо­соб осу­ществ­ле­ния чего-л. И. по тех­ни­ке без­опас­но­сти.

5)  Живой (пред­ло­же­ние 9)  — Лёгкий, за­ни­ма­тель­ный, кра­соч­ный; оживлённый. Ж-ое из­ло­же­ние со­бы­тий. За­вя­за­лась ж-ая бе­се­да.


Ответ:
10
Тип 10 № 108
i
Развернуть

Дайте развёрну­тый ответ на про­блем­ный во­прос «Чем чре­ва­ты без­дум­ные по­ступ­ки че­ло­ве­ка?» Сфор­му­ли­руй­те по­зи­цию ав­то­ра и при­ве­ди­те два при­ме­ра, важ­ные для по­ни­ма­ния этой по­зи­ции.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026