Каталог заданий.
Задания прошедших ВПР

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 1 № 398
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–2.

(1)До­ро­га по­доб­на судь­бе че­ло­ве­че­ской, по­это­му как бессчётно звёзд в небе, так и бессчётно судеб-дорог на земле, и все они раз­ные.

(2)Одна до­ро­га стре­лой пе­ре­се­ка­ет раз­доль­ные поля, спус­ка­ет­ся в глу­бо­кие овра­ги, цепко ка­раб­ка­ет­ся на горки, идёт мимо ча­стых ель­ни­ков и раз­ве­си­стых бе­рез­ня­ков, от де­рев­ни к де­рев­не, сво­ра­чи­ва­ет в боль­шие кра­си­вые го­ро­да, пе­ре­хо­дит из окру­га в округ и при­во­дит в чу­же­даль­ние земли. (3)Если хо­чешь из­ве­дать даль и близь этой до­ро­ги, оставь на время свой край, жи­ли­ще отцов и дедов и иди туда, куда она поведёт тебя, где ты ни­ко­гда не бывал; но, уходя вдаль, не за­бы­вай огля­нуть­ся назад, со­счи­тай и по­чув­ствуй серд­цем вёрсты, остав­лен­ные по­за­ди, осмыс­ли умом свой путь.

(4)Дру­гая до­ро­га, как нить, свя­зы­ва­ет че­ло­ве­ка с че­ло­ве­ком, народ с на­ро­дом, пе­ре­но­сит огонь из од­но­го серд­ца в дру­гое, и, если хо­чешь по­знать эту бла­го­дат­ную до­ро­гу,  — по­лю­би че­ло­ве­ка, жи­ву­ще­го рядом с тобой, не чуж­дай­ся его горя и ра­до­сти.

 

(По К. Ва­си­ну)

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к слову «оставь» из пред­ло­же­ния 3.

1
Тип 2 № 399
i

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Вид тропа: упо­доб­ле­ние со­от­но­си­мых яв­ле­ний (пред­ме­тов, со­сто­я­ний), вы­ра­жен­ное при по­мо­щи слов точно, будто, слов­но, как, что, как будто и др., при этом свой­ства или ка­че­ства од­но­го яв­ле­ния (пред­ме­та, со­сто­я­ния) пе­ре­но­сят­ся на дру­гое с целью его ху­до­же­ствен­но­го опи­са­ния». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.


2

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–2.

(1)Антон Пав­ло­вич Чехов был одним из самых ду­шев­ных людей, ко­то­рых я когда-либо знал; и я не скажу ни­че­го но­во­го, от­ме­тив, что в нём были видны боль­шой ум и боль­шая ду­хов­ная сила, но, кроме того, в его внеш­но­сти, в ма­не­ре дер­жать себя скво­зи­ло какое-то врождённое бла­го­род­ство, ис­крен­ность, точно он был стран­ным и чуж­дым при­шель­цем в доме ро­ди­те­лей, быть может, и милых (мать Че­хо­ва), но со­всем уже не­за­тей­ли­вых людей. (2)И мне ка­за­лось, что от Че­хо­ва не может укрыть­ся ни ма­лей­шая фальшь и ему не­воз­мож­но со­лгать. (3)Ещё один факт: А. П. Чехов ничто так не любил в че­ло­ве­ке, как та­лант, и людей, об­на­ру­жи­вав­ших хотя бы не­боль­шие блёстки та­лан­та, не стес­ня­ясь, вы­де­лял из среды за­уряд­ной толпы. (4)При всей де­ли­кат­но­сти и мяг­ко­сти пи­са­тель умел спо­кой­но, доб­ро­душ­но, но вме­сте с тем твёрдо ста­вить на своё место за­ры­вав­ших­ся лиц.

 

(По А. Ла­за­ре­ву-Гру­зин­ско­му)

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к слову «фальшь» из пред­ло­же­ния 2.

1
Тип 2 № 404
i

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Об­раз­ное опре­де­ле­ние, при­бав­ля­е­мое к на­зва­нию пред­ме­та или лица для боль­шей ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.


3
Тип 1 № 432
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–2.

(1)...Изо­гну­лась берёза, тя­нет­ся квер­ху, ослеп­ляя своей бе­лиз­ной, а рядом бе­ле­ют ство­лы её со­се­док; вдали зо­ло­тит­ся на солн­це по­лос­ка зим­не­го леса, и надо всем этим миром рас­сти­ла­ет­ся огром­ное синее небо. (2)«В то не­обы­чай­ное утро,  — рас­ска­зы­вал ве­ли­кий И. Э. Гра­барь о со­зда­нии «Фев­раль­ской ла­зу­ри»,  — при­ро­да празд­но­ва­ла какой-то не­бы­ва­лый празд­ник  — празд­ник ла­зо­ре­во­го неба, жем­чуж­ных берёз, ко­рал­ло­вых веток и сап­фи­ро­вых теней на си­ре­не­вом снегу». (3)Ху­дож­ник стоял около див­но­го эк­зем­пля­ра берёзы, ред­кост­но­го по рит­ми­че­ско­му стро­е­нию вет­вей и, за­гля­дев­шись на неё, уро­нил палку, на­гнул­ся, чтобы её под­нять, а когда взгля­нул на вер­хуш­ку берёзы снизу, с по­верх­но­сти снега, то обо­млел от от­крыв­ше­го­ся перед ним зре­ли­ща фан­та­сти­че­ской кра­со­ты: какие-то пе­ре­зво­ны и пе­ре­кли­ка­ния всех цве­тов ра­ду­ги, объ­единённые го­лу­бой эма­лью неба... (4)Позже Гра­барь вспо­ми­нал, что, вер­нув­шись в 1901 году в Рос­сию, он был не­ска­зан­но по­трясён кра­со­тою рус­ско­го пей­за­жа: нигде он не видел таких чу­дес­ных берёзовых рощ, таких «вос­хи­ти­тель­ных вёсен, зо­ло­тых осе­ней, свер­ка­ю­щих инеев».

 

(По И. Дол­го­по­ло­ву)

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те па­ро­ним к слову «ве­ли­кий» из пред­ло­же­ния 2.

1
Тип 2 № 433
i

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Об­раз­ное опре­де­ле­ние, при­бав­ля­е­мое к на­зва­нию пред­ме­та или лица для боль­шей ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.


4
Тип 1 № 442
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 1–2.

(1)Яро­славль мне очень нра­вит­ся: город бе­ло­ка­мен­ный, весёлый, кра­си­вей­ший, с са­да­ми, ста­рин­ны­ми пре­крас­ны­ми церк­ва­ми, баш­ня­ми и во­ро­та­ми; город с фи­зио­но­ми­ей… (2)Яро­славль носит на каж­дом шагу следы древ­но­сти, преж­не­го зна­че­ния, преж­ней ис­то­ри­че­ской жизни: со­сре­до­то­че­ние церк­вей (почти ни одной новой ар­хи­тек­ту­ры), чуть ли не все пя­ти­гла­вые, с огра­да­ми, зелёным дво­ром или садом во­круг. (3)При­бавь­те к этому мо­на­сты­ри внут­ри го­ро­да, с ка­мен­ны­ми сте­на­ми и мо­гу­чи­ми баш­ня­ми, и вы поймёте, как это скра­ши­ва­ет город,  — а тут же Ко­то­росль и Волга с на­бе­реж­ны­ми, мо­ста­ми и пе­ре­во­за­ми. (4)Что же ка­са­ет­ся до про­сто­го на­ро­да, то му­жи­ка вы почти и не встре­ти­те, т. е. му­жи­ка- зем­ле­паш­ца, а встре­ча­ет­ся вам на каж­дом шагу мужик про­мыш­лен­ный, фаб­ри­кант, тор­го­вец  — че­ло­век бы­ва­лый, обтёртый, оде­ва­ю­щий­ся в ку­пе­че­ский дол­го­по­лый каф­тан, с фу­раж­кой, жи­ле­том и гал­сту­ком.

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те ан­то­ним к слову «древ­ность» из пред­ло­же­ния 2.

1
Тип 2 № 443
i

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Об­раз­ное опре­де­ле­ние, при­бав­ля­е­мое к на­зва­нию пред­ме­та или лица для боль­шей ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.


Пройти тестирование по этим заданиям