При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
(4)Волосы женщины высоко взбиты, их контур словно теряется на дымчатом фоне, чудесный длинный локон ниспадает на грудь; на утончённом овале лица ярко выделяются тёмные миндалевидные глаза.
Показать целиком
Подберите и запишите синоним к слову «контур» из предложения 4.
Ответ:
Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Определение, прибавляемое к названию предмета или лица для большей художественной выразительности». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Поставьте знак ударения в следующих словах:
(Цвет) ногтя, собрались, квартал, брала.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) нарушение лексической сочетаемости слов
Б) смешение паронимов
В) речевая избыточность
1) Часто бывает так, что в ответ на критику вы получаете обратный бумеранг.
2) Надо быть готовым к тому, что ваши искренние советы останутся без внимания тех, кому они адресованы.
3) М. Горький в своей социально-философской драме показывает «дно», которое приготовлено неудачникам в этом жестоком мире злобы и корысти.
4) По словам очевидцев, А. С. Пушкин ещё в глубоком детстве начал писать стихи.
5) Духовная красота любимых героев Л. Н. Толстого проявляется в бесконечных поисках смысла жизни, в мечтах о деятельности, несущей пользу для всего народа.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | Б | В |
Ответ:
Укажите номера предложений, в которых выделенные слова образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка.
1) Мне больше по душе старшая из двоих сестёр.
2) Я не смог отказаться от наивыгоднейшего предложения.
3) Мой дедушка поженился на бабушке сразу после войны.
4) Сегодня испечём пирог с мясом.
Ответ:
Выпишите слова, в которых пропущена гласная буква в суффиксе слова.
Размахивать меч..м, команд..вать парадом, оранж..вый цвет, милый медвеж..нок, железный крюч..к, изменч..вый характер, открыть ключ..м, древним летописц..м, борьба с саранч..й, покрыться румянц..м, дириж..р, игрушечное ружь..цо, натри..вая соль.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Заполните таблицу: спишите предложения, раскрывая скобки в выделенных словах.
1) Приятный, свежий ветерок дул (на)встречу нам.
2) Становилось с каждой минутой всё холоднее, (за)то дождь наконец-то прекратился.
3) Она была дружна с Кошевым так(же), как были дружны когда-то их родители.
4) (В)следствие непредвиденной остановки в пути, мы прибыли к месту назначения с большим опозданием.
5) В просьбе отправить его на фронт Павлову отказа(н/нн)о.
6) Замечание критика несуществе(н/нн)о.
7) Глубокая, (не)тронутая даже шелестом сухого листа тишина простиралась в лугах.
8) За окном горел, никак не мог погаснуть (не)яркий, но очень красивый закат.
| Часть речи выделенного слова | Предложения (для каждой части речи может быть выбрано одно или два предложения) |
| Местоимение | |
| Имя сущ. | |
| Наречие | |
| Причастие | |
| Предлог | |
| Имя прил. | |
| Союз |
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Запишите не менее трёх ключевых слов и/или словосочетаний, раскрывающих тему текста.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Запишите номера ответов, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте.
1) Вид (предложение 10) — Местность, открытая взору. Прекрасный вид из окна. Снять комнату с видом на море.
2) Встать (предложение 19) — Принять стоячее положение, подняться на ноги. В. со стула. Рано в.
3) Пробиваться (предложение 19) — О ростках, листьях: появиться наружу, прорасти. Пробились первые всходы.
4) Переливаться (предложение 30) — Блестеть, сверкать переходящими один в другой оттенками, тонами.
5) Вечный (предложение 38) — Не перестающий существовать, сохраняющийся на многие века. Вечные льды. Вечная мерзлота.
Ответ:
Дайте развёрнутый ответ на проблемный вопрос «Как природа влияет на человека?» Сформулируйте позицию автора и приведите два примера, важные для понимания этой позиции.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.