Вариант № 110093

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 372
i

(3)Оста­но­вись и ты в изум­ле­нии перед кра­со­той  — и в твоём серд­це рас­цветёт бла­го­род­ство.


Показать целиком

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к слову «бла­го­род­ство» из пред­ло­же­ния 3.


Ответ:
2
Тип 2 № 373
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, о каком сред­стве ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти идёт речь: «Изоб­ра­зи­тель­но-вы­ра­зи­тель­ное сред­ство лек­си­ки, в ос­но­ве ко­то­ро­го лежит пе­ре­нос по сход­ству (ана­ло­гии, по­до­бию)». За­пи­ши­те ответ и при­ве­ди­те из тек­ста два при­ме­ра этого сред­ства ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
3
Тип 3 № 406
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах.

Неф­те­про­вод, вос­при­ня­ла, на­няв­ший­ся, туфля.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
4
Тип 4 № 336
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ви­да­ми ре­че­вых оши­бок и при­ме­ра­ми, в ко­то­рых до­пу­ще­ны такие ошиб­ки: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ВИДЫ РЕ­ЧЕ­ВЫХ ОШИ­БОК

А)  лек­си­че­ская не­со­че­та­е­мость

Б)  не­вер­ное ис­поль­зо­ва­ние фра­зео­ло­гиз­ма

В)  упо­треб­ле­ние слова в не­свой­ствен­ном ему зна­че­нии

ПРИ­МЕ­РЫ

1)  В про­цес­се под­го­тов­ки к со­рев­но­ва­ни­ям осо­бое зна­че­ние сле­ду­ет уде­лять до­зи­ро­ва­нию на­груз­ки на ор­га­низм.

2)  Одним из самых из­вест­ных по­том­ков со­вре­мен­ных кен­гу­ру был вы­мер­ший 15 мил­ли­о­нов лет назад пред­ста­ви­тель до­и­сто­ри­че­ской фауны Земли, на­зван­ный учёными про­то­копто­дон­том.

3)  До­ку­мен­ты нужно было пред­ста­вить не позд­нее чем через не­де­лю.

4)   На­зва­ние рас­те­ния вер­те­лось у меня на уме, я му­чи­тель­но на­пря­гал па­мять, но не мог вспом­нить.

5)   Жили Ели­се­е­вы на ши­ро­кую ногу, одна толь­ко об­ста­нов­ка квар­ти­ры чего сто­и­ла.

 

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.



AБВ
   

Ответ:
5
Тип 5 № 295
i

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова об­ра­зо­ва­ны в со­от­вет­ствии с мор­фо­ло­ги­че­ски­ми нор­ма­ми рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го языка.

 

1)  Из­ме­ри­тель­ные при­бо­ры на­хо­ди­лись в че­ты­ре­ста мет­рах от вул­ка­на.

2)  Вы­ско­чив­ший без зонта отец весь про­мок­нул.

3)   Для вы­пол­не­ния упраж­не­ния ноги по­ставь­те на ши­ри­не плеч.

4)  Кар­ма­ны джин­сов были по­рва­ны.


Ответ:
6
Тип 6 № 27
i

Вы­пи­ши­те слова, в ко­то­рых про­пу­ще­на глас­ная буква в суф­фик­се слова.

 

По­тух­шей свеч..й, раз­меж..вы­вать тер­ри­то­рию, вче­раш­няя ноч..вка, слад­кая сгущ..нка, улич..нный в из­ме­не, ре­зи­но­вым мяч..м, тяж..лая ноша, звон­кая пощ..чина, поч..тная гра­мо­та, плюш..вый мед­веж..нок, све­жим борщ..м, уви­тый плющ..м, прыж..к со скло­на.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
7
Тип 7 № 598
i

Рас­крыв скоб­ки, за­пи­ши­те вы­де­лен­ные слова в пра­вую ко­лон­ку таб­ли­цы в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых со­дер­жат­ся вы­пи­сан­ные слова.

 

1)  Де­вуш­ка была об­ра­зо­ва(н,нн)а и вос­пи­та(н,нн)а.

2)  Мно­гие лич­ност­ные ка­че­ства ли­це­и­стов были сфор­ми­ро­ва(н,нн)ы та­лант­ли­вы­ми пе­да­го­га­ми Цар­ско­сель­ско­го лицея.

3)  (В)даль мор­скую умчал­ся па­рус­ник.

4)  Мы до­го­во­ри­лись (на)счет по­езд­ки в Ясную По­ля­ну.

5)  Утро вы­да­лось не (по)лет­не­му хо­лод­ным.

6)  Му­зы­ка со­про­вож­да­ет че­ло­ве­ка (в)те­че­ние всей жизни.

7)  Страст­ная лю­бовь к ры­бал­ке у Че­хо­ва то(же) воз­ник­ла в дет­стве, как и чте­ние книг о пу­те­ше­стви­ях.

8)  Пламя ко­ст­ра ле­те­ло (в)верх, к тёмному небу.

 

Часть речи

вы­де­лен­но­го слова

Номер(а) пред­ло­же­ния(-ий) и слово(а) в со­от­вет­ствии

с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью

(для каж­дой части речи может быть вы­бра­но одно или два пред­ло­же­ния)

Имя

су­ще­стви­тель­ное /

имя

су­ще­стви­тель­ное

с пред­ло­гом

Имя

при­ла­га­тель­ное

На­ре­чие
При­ча­стие
Пред­лог

Союз

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
8
Тип 8 № 105
i
Развернуть

За­пи­ши­те не менее трёх клю­че­вых слов и/или сло­во­со­че­та­ний, рас­кры­ва­ю­щих тему тек­ста.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
9
Тип 9 № 106
i
Развернуть

За­пи­ши­те но­ме­ра от­ве­тов, в ко­то­рых лек­си­че­ское зна­че­ние слова со­от­вет­ству­ет его зна­че­нию в дан­ном тек­сте.

 

1)  Пло­щадь (пред­ло­же­ние 8)  — Про­стран­ство земли, про­ек­ти­ру­е­мое или пред­на­зна­чен­ное для каких-л. целей. Па­хот­ная п. Завод рас­по­ло­жен на боль­шой пло­ща­ди..

2)  Опе­ра­ция (пред­ло­же­ние 16)  — От­дель­ная за­кон­чен­ная часть тех­но­ло­ги­че­ско­го про­цес­са, вы­пол­ня­е­мая на одном ра­бо­чем месте одним или не­сколь­ки­ми ра­бо­чи­ми. Вы­пол­нять од­но­вре­мен­но не­сколь­ко опе­ра­ций.

3)  Бить (пред­ло­же­ние 31)  — От­ме­чать уда­ра­ми, зву­ка­ми, зво­ном что-н. или из­да­вать звуки, обо­зна­чая что-н. Часы бьют.

4)  Ин­струк­ция (пред­ло­же­ние 34)  — Свод пра­вил, уста­нав­ли­ва­ю­щий по­ря­док и спо­соб осу­ществ­ле­ния чего-л. И. по тех­ни­ке без­опас­но­сти.

5)  Живой (пред­ло­же­ние 9)  — Лёгкий, за­ни­ма­тель­ный, кра­соч­ный; оживлённый. Ж-ое из­ло­же­ние со­бы­тий. За­вя­за­лась ж-ая бе­се­да.


Ответ:
10
Тип 10 № 108
i
Развернуть

Дайте развёрну­тый ответ на про­блем­ный во­прос «Чем чре­ва­ты без­дум­ные по­ступ­ки че­ло­ве­ка?» Сфор­му­ли­руй­те по­зи­цию ав­то­ра и при­ве­ди­те два при­ме­ра, важ­ные для по­ни­ма­ния этой по­зи­ции.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026