За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  Дети в этой семье были при­уче(н, нн)ы к стро­го­му по­ряд­ку.

2)  Лече(н, нн)ый не­дав­но зуб се­год­ня опять раз­бо­лел­ся.

3)  Сли­ва­ют­ся оба го­ло­са и уно­сят­ся (в)высь без­об­лач­ную к осле­пи­тель­но свер­ка­ю­ще­му солн­цу.

4)  Пожар на­чал­ся (в)след­ствие не­осто­рож­но­го об­ра­ще­ния с огнём.

5)  Ан­ти­ло­пы так(же), как и дру­гие оби­та­те­ли пу­сты­ни, при­спо­со­би­лись до­бы­вать воду из по­еда­е­мой рас­ти­тель­но­сти.

6)  Здесь мало солн­ца, (за)то в таких дре­му­чих угол­ках во­дят­ся со­ло­вьи.

7)  Но (в)по­след­ствии лет­ние по­езд­ки под Нов­го­род со­вер­ша­лись по­сто­ян­но.

8)  (B)виду бо­лез­ни пре­по­да­ва­те­ля за­ня­тия от­ме­ни­ли.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  Без­лун­ная ночь была всё так(же) ве­ли­ко­леп­на, как и пре­жде.

2)  Что(бы) узнать про­ис­хож­де­ние слова, возь­ми­те эти­мо­ло­ги­че­ский сло­варь.

3)  Цветы у го­ро­ха (на)по­до­бие белых мо­тыль­ков.

4)  Бу­ма­ги были раз­бро­са(н, нн)ы по всей ком­на­те.

5)  Зачем вам нужна гашё(н, нн)ая из­весть?

6)  Ира ушла, Ан­дрей так(же) не стал за­си­жи­вать­ся.

7)  Ни­ки­та встал (с)по­за­ран­ку и от­пра­вил­ся в лес.

8)  Су­мрак тихий, су­мрак сон­ный, лейся (в)глубь моей души.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  (За)тем белым вок­за­лом  — пу­стая пло­щадь.

2)  Я уди­вил­ся, что он уже идёт (на)встре­чу.

3)  Лёд (по)верху при­по­ро­ши­ло сне­гом

4)  По­че­му у тебя такие ис­ца­ра­па(н, нн)ые руки?

5)  Краше(н, нн)ые хной во­ло­сы при­об­ре­та­ют рыжий от­те­нок.

6)  Вы оши­ба­е­тесь, если во­об­ра­жа­е­те себе жень­ше­не­вую план­та­цию (в)виде по­ля­ны.

7)  Эти низ­кие гор­ни­цы со­хра­ни­ли то(же) рас­по­ло­же­ние, что и при преж­нем хо­зя­и­не.

8)  (В)те­че­ние два­дца­ти лет изъ­ез­дил я Рос­сию по всем на­прав­ле­ни­ям.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  Твои дей­ствия опро­мет­чи­вы и не­про­ду­ма(н, нн)ы.

2)  На столе стоял букет по­ле­вых цве­тов в глиня(н, нн)ом кув­ши­не.

3)  Пут­ни­ки вы­хо­дят из де­рев­ни и по пыль­ной до­ро­ге на­прав­ля­ют­ся к си­не­ю­щей (в)дали граф­ской роще.

4)  Наш про­вод­ник плохо знал мест­ность, (за)то ока­зал­ся весёлым со­бе­сед­ни­ком.

5)  Он всё делал так, что(бы) это было на­дол­го.

6)  Эта сто­ро­на улицы хо­ро­шо осве­ще(н, нн)а фо­на­ря­ми.

7)  (С)на­ча­ла не­де­ли было много не­от­лож­ных дел.

8)  Все­гда хо­ро­шо ду­ма­ет­ся (в)близи ко­ст­ра.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  Земля любит солн­це за(то), что солн­це горит и смеётся.

2)  (В)след­ствие ран­них за­мо­роз­ков ра­бо­ты в саду пре­кра­ти­лись

3)  Она спо­ри­ла с ро­ди­те­ля­ми (в)пу­стую: её всё равно не пу­сти­ли бы в поход.

4)  (В)про­дол­же­ние ночи я не спал ни ми­ну­ты.

5)  Ста­тья не­мно­го слож­на и за­пу­та(н, нн)а.

6)  Одер­жа(н, нн)ая по­бе­да была для всех боль­шой ра­до­стью.

7)  Я не пошёл на ры­бал­ку (от)того, что был очень занят.

8)  Что(бы) там ни го­во­ри­ли, а во­прос надо ре­шать, и не­мед­лен­но.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  Она пе­ча­та­ла (в)сле­пую с не­ве­ро­ят­ной ско­ро­стью.  

2)  Мак­сим вошёл в класс, что(бы) убе­дить­ся окон­ча­тель­но, что там ни­ко­го нет. 

3)  В га­зе­те было опуб­ли­ко­ва(н/нн)о со­об­ще­ние о спор­тив­ном празд­ни­ке.

4)  Исти(н/нн)о ве­ли­кие на­уч­ные от­кры­тия де­ла­ют че­ло­ве­ка более муд­рым, чем при­ро­да.

5)  (Не)ско­шен­ные луга ис­то­ча­ют див­ный аро­мат.

6)  (Не)удача обес­пе­чи­ва­ет успех на эк­за­ме­не, а хо­ро­шее зна­ние пред­ме­та.

7)  Кон­суль­тант давал дель­ные со­ве­ты (на)счёт по­куп­ки бы­то­вой тех­ни­ки.  

8)  Он по­ехал от­ды­хать в то(же) самое место, в ко­то­ром был в про­шлом году.  

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  Эти су­ро­вые зимы по­вто­ря­лись (в)те­че­ние целых пяти лет.

2)    В конце гор­ной до­ро­ги надо идти так(же) мед­лен­но, как и в её на­ча­ле.

3)  Море без­молв­но и тор­же­стве(н/нн)о.

4)    Наше по­ко­ле­ние вос­пи­та(н/нн)о луч­ши­ми об­раз­ца­ми клас­си­че­ской ли­те­ра­ту­ры.

5)  Меня огор­чи­ло (не)веж­ли­вое, гру­бое за­ме­ча­ние при­я­те­ля.

6)  Ни­ма­ло (не)смущённая, она толь­ко улыб­ну­лась в ответ.

7)    Он при­слу­шал­ся к смеху Ды­мо­ва и по­чув­ство­вал к этому че­ло­ве­ку что-то (в)роде не­на­ви­сти.

8)    Что(бы) во­вре­мя сдать про­ект, надо мо­би­ли­зо­вать­ся

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  Осталь­ную ме­бель при­вез­ли толь­ко (на)ка­ну­не.

2)  Не уста­нов­ле­но, (от)чего рыбак по­лу­ча­ет боль­ше удо­воль­ствия  — от самой ры­бал­ки или от под­го­тов­ки к ней.

3)  За­да­ча была чрез­вы­чай­но труд­ной и в то(же) время очень ин­те­рес­ной.

4)  Про­ник­нуть (в)глубь тайги са­мо­сто­я­тель­но удаётся не мно­гим пу­те­ше­ствен­ни­кам.

5)  Се­мей­ство, в ко­то­ром он ро­дил­ся, было мно­го­чис­ле(н/нн)о.

6)  Из­да­ние бо­га­то ил­лю­стри­ро­ва(н/нн)о цвет­ны­ми фо­то­гра­фи­я­ми.

7)  С тёмного неба, из лох­ма­тых туч, (не)пе­ре­ста­вая, раз­да­ют­ся рас­ка­ты грома.

8)  (Не)лас­ко­во по­смот­ре­ла на Егоруш­ку Нина, а как-то зло, от­чуждённо.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  При­ят­ный, све­жий ве­те­рок дул (на)встре­чу нам.

2)  Ста­но­ви­лось с каж­дой ми­ну­той всё хо­лод­нее, (за)то дождь на­ко­нец-то пре­кра­тил­ся.

3)  Она была друж­на с Ко­ше­вым так(же), как были друж­ны когда-то их ро­ди­те­ли.

4)   (В)след­ствие не­пред­ви­ден­ной оста­нов­ки в пути, мы при­бы­ли к месту на­зна­че­ния с боль­шим опоз­да­ни­ем.

5)  В прось­бе от­пра­вить его на фронт Пав­ло­ву от­ка­за(н/нн)о.

6)  За­ме­ча­ние кри­ти­ка не­су­ще­стве(н/нн)о.

7)  Глу­бо­кая, (не)тро­ну­тая даже ше­ле­стом су­хо­го листа ти­ши­на про­сти­ра­лась в лугах.

8)  За окном горел, никак не мог по­гас­нуть (не)яркий, но очень кра­си­вый закат.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  Он ценил об­ще­ние с Мар­ком за то, что друг ни­ко­гда, как го­во­рят, не лез в душу.

2)  (В)на­ча­ле зимы Левин при­е­хал в Моск­ву.

3)  Они обо­ру­до­ва­ли спорт­пло­щад­ку так(же), как и в со­сед­нем дворе.

4)   Место, куда мы при­е­ха­ли, было по­и­сти(н/нн)е оча­ро­ва­тель­но!

5)  Меню было тща­тель­но про­ду­ма(н/нн)о и учи­ты­ва­ло осо­бен­но­сти детей-ал­лер­ги­ков.

6)  На ещё (не)успев­ший остыть пирог бра­тья на­ки­ну­лись од­но­вре­мен­но.

7)  Я уди­вил­ся, что он уже идёт (на)встре­чу мне.

8)  И (не)было на свете не­счаст­нее че­ло­ве­ка, чем он.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  На столе стоял букет по­ле­вых цве­тов в глиня(н/нн)ом кув­ши­не.

2)  Ме­ро­при­я­тия было ор­га­ни­зо­ва(н/нн)о ро­ди­те­ля­ми вы­пуск­ни­ков.

3)  Сли­ва­ют­ся оба го­ло­са и уно­сят­ся (в)высь без­об­лач­ную к осле­пи­тель­но свер­ка­ю­ще­му солн­цу.

4)   Вы оши­ба­е­тесь, если во­об­ра­жа­е­те себе жень­ше­не­вую план­та­цию (в)виде по­ля­ны.

5)  Она ещё раз что-то про­кри­ча­ла ему (в)до­гон­ку.

6)  Пожар на­чал­ся (в)след­ствие не­осто­рож­но­го об­ра­ще­ния с огнём.

7)  Здесь мало солн­ца, зато в таких дре­му­чих угол­ках во­дят­ся со­ло­вьи.

8)  (На)лицо явное пре­не­бре­же­ние пра­ви­ла­ми без­опас­но­сти.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  Они уви­де­ли (не)ско­шен­ный луг.

2)  (В)те­че­ние лета мы много пу­те­ше­ство­ва­ли.

3)  (На)встре­чу бежал пёс, из­да­ли за­ме­тив­ший хо­зя­и­на.

4)  По­ро­ги (в)те­че­нии реки были серьёзным пре­пят­стви­ем.

5)  (Не)ши­ро­кая тро­пин­ка вела через поле в даль­нюю рощу.

6)  (Не)при­я­тель го­то­вил­ся к обо­ро­не, а мы  — к на­ступ­ле­нию.

7)  Так(же), как и в про­шлый раз, ре­бя­та от­пра­ви­лись на экс­кур­сию в суб­бо­ту.

8)  Алек­сей Ива­но­вич по­тя­нул­ся к порт­фе­лю, что(бы) до­стать из него све­жую га­зе­ту.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  К (не)расчётли­во­сти при­ба­ви­лась и все­гдаш­няя его мед­ли­тель­ность.

2)  Вылет за­дер­жа­ли (в)виду пло­хой по­го­ды.

3)  У Ксе­нии не было ос­но­ва­ний счи­тать, что ра­бо­та плохо вы­пол­не(н/нн)а.

4)  Этот слу­чай да­ле­ко (не)уни­каль­ный.

5)  Опыт был про­ведён удач­но, (при)чём впер­вые.

6)  Гле­бов стал (в)тайне го­то­вить­ся к отъ­ез­ду.

7)  (Не)смот­ря на уста­лость, ре­зуль­та­том за­плы­ва Сер­гей был до­во­лен.

8)  (Не)да­ле­ко от де­рев­ни на­хо­дил­ся по­ле­вой стан.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  (На)бегу Каз­бич вы­хва­тил из чехла ружьё и вы­стре­лил.

2)  Вид­не­лись ещё (не)убран­ные поля ржи.

3)  (Ни)когда ещё он не врал так прав­до­по­доб­но.

4)  На бо­ло­тах ды­ми­лись торфя(н,нн)ики.

5)  (Вы­со­ко)ква­ли­фи­ци­ро­ва(н,нн)ых спе­ци­а­ли­стов не хва­та­ет.

6)  Я так(же) про­чла эту книгу.

7)  Дом он решил стро­ить (на)по­до­би(е,и) замка.

8)  (В)след­стви(е,и) на­ме­тил­ся новый по­до­зре­ва­е­мый.

За­пол­ни­те таб­ли­цу: спи­ши­те пред­ло­же­ния, рас­кры­вая скоб­ки в вы­де­лен­ных сло­вах.

1)  Земля любит солн­це за(то), что солн­це горит и смеётся.

2)  (В)след­ствие ран­них за­мо­роз­ков ра­бо­ты в саду пре­кра­ти­лись

3)  Она спо­ри­ла с ро­ди­те­ля­ми (в)пу­стую: её всё равно не пу­сти­ли бы в поход.

4)  (В)про­дол­же­ние ночи я не спал ни ми­ну­ты.

5)  Ста­тья не­мно­го слож­на и за­пу­та(н, нн)а.

6)  Одер­жа(н, нн)ая по­бе­да была для всех боль­шой ра­до­стью.

7)  Я не пошёл на ры­бал­ку (от)того, что был очень занят.

8)  Что(бы) там ни го­во­ри­ли, а во­прос надо ре­шать, и не­мед­лен­но.

Рас­крыв скоб­ки, за­пи­ши­те вы­де­лен­ные слова в пра­вую ко­лон­ку таб­ли­цы в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых со­дер­жат­ся вы­пи­сан­ные слова.

1)  Раз­го­вор пред­сто­ял да­ле­ко (не)при­ят­ный.

2)  Мно­гие дворы и парки были бла­го­устрое(н/нн)ы бла­го­да­ря по­мо­щи жи­те­лей.

3)  (За)время ка­ни­кул я пла­ни­рую по­чи­тать Рэя Бр­эд­бе­ри.

4)  Едва они ока­за­лись (в)близи реки, как их встре­тил ярост­ный шквал огня.

5)  Даль­но­зор­кий (в)близи хуже видит.

6)  Степи опу­сте­ли (в)след­ствие за­су­хи.

7)  Они не умеют и не хотят ра­бо­тать, но (за)то хо­ро­шо знают, как до­быть день­ги дру­гим путём.

8)  Его в оче­ред­ной раз (не)обос­но­ван­но об­ви­ни­ли.

Рас­крыв скоб­ки, за­пи­ши­те вы­де­лен­ные слова в пра­вую ко­лон­ку таб­ли­цы в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых со­дер­жат­ся вы­пи­сан­ные слова.

1)  Де­вуш­ка была об­ра­зо­ва(н,нн)а и вос­пи­та(н,нн)а.

2)  Мно­гие лич­ност­ные ка­че­ства ли­це­и­стов были сфор­ми­ро­ва(н,нн)ы та­лант­ли­вы­ми пе­да­го­га­ми Цар­ско­сель­ско­го лицея.

3)  (В)даль мор­скую умчал­ся па­рус­ник.

4)  Мы до­го­во­ри­лись (на)счет по­езд­ки в Ясную По­ля­ну.

5)  Утро вы­да­лось не (по)лет­не­му хо­лод­ным.

6)  Му­зы­ка со­про­вож­да­ет че­ло­ве­ка (в)те­че­ние всей жизни.

7)  Страст­ная лю­бовь к ры­бал­ке у Че­хо­ва то(же) воз­ник­ла в дет­стве, как и чте­ние книг о пу­те­ше­стви­ях.

8)  Пламя ко­ст­ра ле­те­ло (в)верх, к тёмному небу.

Рас­крыв скоб­ки, за­пи­ши­те вы­де­лен­ные слова в пра­вую ко­лон­ку таб­ли­цы в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых со­дер­жат­ся вы­пи­сан­ные слова.

1)  Де­вуш­ка была об­ра­зо­ва(н,нн)а и вос­пи­та(н,нн)а.

2)  Она была вос­пи­та(н,нн)а ба­буш­кой.

3)  (В)даль мор­скую уплыл па­рус­ник.

4)  Мы до­го­во­ри­лись (на)счёт по­езд­ки.

5)  Тётя Света по­смот­ре­ла на Соню и по­ка­ча­ла го­ло­вой, думая о том, что одета де­воч­ка не (по)лет­не­му.

6)  Маша ушла в ма­га­зин, и её не было (в)те­че­ние со­ро­ка минут.

7)  Наши дру­зья от­ды­ха­ли в Сочи, мы (то)же ре­ши­ли туда по­ехать.

8)  Он по­смот­рел (в)верх и уви­дел гордо па­ря­ще­го орла.

Рас­крыв скоб­ки, за­пи­ши­те вы­де­лен­ные слова в пра­вую ко­лон­ку таб­ли­цы в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых со­дер­жат­ся вы­пи­сан­ные слова.

1)  Что(бы) лучше по­нять твор­че­ство И. Бу­ни­на, нужно не толь­ко чи­тать его про­из­ве­де­ния, но и знать ху­до­же­ствен­ный мир пи­са­те­ля.

2)  Ухо­дя­щее вдаль и те­ря­ю­ще­е­ся среди гор­ных скло­нов уще­лье было бы иде­аль­ным изоб­ра­же­ни­ем для (не)безыз­вест­ной поэмы М. Ю. Лер­мон­то­ва «Мцыри».

3)  Под де­ре­вья­ми яр­ки­ми пят­на­ми раз­бро­са(н,нн)ы цве­ту­щие тро­пи­че­ские виды: бе­го­нии, бро­ме­лии и ор­хи­деи.

4)  Ты от­ни­мешь пред­мет для на­смеш­ки у дерз­ких на язык и слиш­ком яз­ви­тель­ных ост­ро­сло­вов, если, (не)до­жи­да­ясь их, сам над собой посмеёшься.

5)  Мя­теж­ни­ки дей­ство­ва­ли на­столь­ко слаже(н,нн)о и ор­га­ни­зо­ва(н,нн)о, что со­мне­ний в хо­ро­шей под­го­тов­лен­но­сти этой дерз­кой акции не оста­ва­лось.

6)  Если не хо­чешь ни­че­го ме­нять в себе, мир будет точно так(же) вести себя по от­но­ше­нию к тебе.

7)  (В)на­ча­ле ро­ма­на Л. Н. Тол­стой зна­ко­мит чи­та­те­ля с ве­ли­ко­свет­ским са­ло­ном Анны Пав­лов­ны Шерер.

8)  Рус­ский борец Иван Под­дуб­ный об­ла­дал не­дю­жи(н,нн)ой силой и волей к по­бе­де.

Рас­крыв скоб­ки, за­пи­ши­те вы­де­лен­ные слова в пра­вую ко­лон­ку таб­ли­цы в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых со­дер­жат­ся вы­пи­сан­ные слова.

1)  (На)счёте в банке у фаб­ри­кан­та на­хо­ди­лась круп­ная сумма денег.

2)  Сти­хо­тво­ре­ния А. Блока му­зы­каль­ны, изыс­ка(н,нн)ы, слож­ны по форме и рит­ми­ке.

3)  И. Крам­ской ушёл из жизни, так и (не)за­кон­чив самую мас­штаб­ную свою кар­ти­ну  — «Хохот».

4)  Бра­тья с дет­ства лю­би­ли топлё(н,нн)ое в печи мо­ло­ко.

5)  Кар­ти­на ху­дож­ни­ка Иса­а­ка Ле­ви­та­на «Зо­ло­тая осень» за­вер­ше(н,нн)а в 1895 году.

6)  (В)те­че­ние всей жизни А. П. Чехов бо­рол­ся с пош­ло­стью, ложью и ли­це­ме­ри­ем.

7)  В 1693 году Пётр I ос­но­вал в Ар­хан­гель­ске (судо)стро­и­тель­ную верфь.

8)  Про­за­и­ки и поэты взвол­но­ва(н,нн)о пишут о не­мерк­ну­щей славе нашей Ве­ли­кой По­бе­ды, об от­вет­ствен­но­сти жи­ву­щих перед пав­ши­ми.

Рас­крыв скоб­ки, за­пи­ши­те вы­де­лен­ные слова в пра­вую ко­лон­ку таб­ли­цы в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых со­дер­жат­ся вы­пи­сан­ные слова.

1)  А день (по)ти­хонь­ку ка­тил­ся на убыль, но солн­це сто­я­ло ещё вы­со­ко.

2)  (Не)смот­ря на позд­ний час, сто­я­ла не­вы­но­си­мая ду­хо­та, про­ни­зан­ная едва уло­ви­мым дым­ным за­па­хом, ко­то­рый про­ни­кал в ком­на­ту с улиц.

3)  Из трёх икон, писа(н,нн)ых, по пре­да­нию, еван­ге­ли­стом Лукой, одна хра­ни­лась в Эфесе.

4)  На кар­ти­не В. Се­ро­ва «По­хи­ще­ние Ев­ро­пы» Зевс изоб­ражён (в)виде пре­крас­но­го быка.

5)  Оста­лось толь­ко опро­сить сви­де­те­лей и пе­ре­дать дело (в)след­ствие.

6)  Он смот­рел на мир бла­го­же­ла­тель­ным взгля­дом, (не)за­ме­чая в нём зла и ни­зо­сти, ощу­щая толь­ко его по­э­зию.

7)  Утро тума(н,нн)ое, утро седое, нивы пе­чаль­ные, сне­гом по­кры­тые…

8)  Пас­са­жи­ры с ра­до­стью узна­ли, что их опа­се­ния по по­во­ду ухуд­ше­ния по­го­ды ока­за­лись бес­поч­ве(н,нн)ы, и вы­сы­па­ли на па­лу­бу.

Рас­крыв скоб­ки, за­пи­ши­те вы­де­лен­ные слова в пра­вую ко­лон­ку таб­ли­цы в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых со­дер­жат­ся вы­пи­сан­ные слова.

1)  (По)тому бе­ре­гу дви­га­лась ко­лон­на плен­ных нем­цев, со­про­вож­да­е­мая бе­ло­рус­ски­ми пар­ти­за­на­ми.

2)  Из­вест­ный ху­дож­ник-ма­ри­нист Иван Ай­ва­зов­ский умер в 1900 году, (не)за­кон­чив кар­ти­ну «Взрыв ко­раб­ля».

3)  Кар­ти­на И. Шиш­ки­на «Пол­день. В окрест­но­стях Моск­вы» на­пол­не(н,нн)а воз­ду­хом и ярким сол­неч­ным све­том.

4)  Даже ещё (не)за­вершённая кар­ти­на В. Су­ри­ко­ва «Утро стре­лец­кой казни» по­ра­жа­ла его дру­зей оби­ли­ем ис­то­ри­че­ских де­та­лей в ко­стю­мах и в объ­ек­тах во­круг пер­со­на­жей.

5)  Че­ло­век не в силах пе­ре­де­лать при­ро­ду, за(то) он спо­со­бен сде­лать кра­си­вее землю, на ко­то­рой живёт.

6)  На кар­ти­не И. Шиш­ки­на «Рожь» изоб­ра­же­но ржа(н, нн)ое поле возле Ела­бу­ги.

7)  Го­во­рят, что сюжет кар­ти­ны «Утро в сос­но­вом бору» под­ска­зал И. Шиш­ки­ну его друг, то(же) из­вест­ный ху­дож­ник К. Са­виц­кий.

8)  Пи­са­тель, ра­бо­тая с утра до ве­че­ра, жил бедно, часто (не)до­едал.

Рас­крыв скоб­ки, за­пи­ши­те вы­де­лен­ные слова в пра­вую ко­лон­ку таб­ли­цы в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых со­дер­жат­ся вы­пи­сан­ные слова.

1)  А вот что сде­лать, что(бы) узнать лучше дру­гих, да ещё не оши­бить­ся?

2)  Таким об­ра­зом, ранее ничем (не)при­ме­ча­тель­ное место ста­но­вит­ся мод­ным и на­чи­на­ет при­вле­кать новых по­ку­па­те­лей,

3)  Со­труд­ни­ки зоо­пар­ка обуче(н/нн)ы об­ра­ще­нию с ди­ки­ми жи­вот­ны­ми.

4)  Он пом­нил всех своих вы­пуск­ни­ков и, ни­чуть (не)со­мне­ва­ясь, на­пи­сал ха­рак­те­ри­сти­ку и по­ста­вил на неё синюю гер­бо­вую пе­чать.

5)  От быст­рой ходь­бы серд­це беше(н/нн)о ко­ло­ти­лось и ко­ло­ло в груди.

6)  Мы с вами можем по­сту­пить так(же) же­сто­ко, но мы этого не хотим.

7)  Хотя за обе­дом (во)время еды было не при­ня­то раз­го­ва­ри­вать, но в этом слу­чае было сде­ла­но ис­клю­че­ние.

8)  Ны­неш­ней молодёжи чужды по­доб­ные ра­до­сти, а тогда для сча­стья было до­ста­точ­но всего не­сколь­ко бу­ты­ло­чек сви(н/нн)ого жира.

Рас­крыв скоб­ки, за­пи­ши­те вы­де­лен­ные слова в пра­вую ко­лон­ку таб­ли­цы в со­от­вет­ствии с ча­сте­реч­ной при­над­леж­но­стью. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых со­дер­жат­ся вы­пи­сан­ные слова.

1)  Тогда я (в)плот­ную столк­ну­лась с осо­бен­но­стя­ми до­маш­ней жизни Ах­ма­то­вой.

2)  Ав­то­ры ста­тей об Ах­ма­то­вой, (не)рас­по­ла­гая точ­ной ин­фор­ма­ци­ей, не­ред­ко ис­ка­жа­ли факты.

3)  Я уви­де­ла Ах­ма­то­ву впер­вые летом 1918 года в Пе­тер­бур­ге на Ли­тей­ном про­спек­те, она шла мне (на)встре­чу.

4)  Сти­хо­тво­ре­ние Ах­ма­то­вой было вос­ста­нов­ле(н,нн)о и опуб­ли­ко­ва­но в сбор­ни­ке «Бег вре­ме­ни».

5)  Анна Ан­дре­ев­на до­ста­ла тща­тель­но завёрну­тые (в)плот­ную серую бу­ма­гу зелёные тет­ра­ди, раз­вер­ну­ла, по­ли­ста­ла их и по­ло­жи­ла на под­окон­ник.

6)  Когда Анна Ан­дре­ев­на хо­те­ла встре­тить­ся с кем(ни­будь), она этого не скры­ва­ла.

7)  5 ян­ва­ря 1940 г. Ах­ма­то­ву тор­же­стве(н,нн)о при­ня­ли в Союз пи­са­те­лей.

8)  Из сти­хов Цве­та­е­вой мы мало что узна­ем о ре­аль­ных об­сто­я­тель­ствах и про­ис­ше­стви­ях её жизни (в)от­ли­чие от сти­хо­тво­ре­ний Ах­ма­то­вой.